高考作文高分技巧写作注意事项4篇。

作文是提高整体素质和思维能力的重要途径，作文可以帮助我们发现事物隐藏的深层次含义。如果没有写作思路我们可以借鉴一些作文模板，优秀作文的要求是什么？这篇文章详细解释了“高考作文高分技巧写作注意事项”的概念特点和应用场景，请务必将此页添加到您的收藏夹中以备不时之需！

高考作文高分技巧写作注意事项 篇1

(一)话题作文的立意(中心观点的确立)：

话题作文的立意应考虑的几个方向：

一是使要话题表达的主题更加明确;

一是使话题要表达的主题更加具体;

一是使话题要表达的主题易于深化;

一是使话题要表达的主题更为新颖。

从话题作文的话题结构特点看，话题可分为词语型话题、句子型话题、关系型话题。

⑴：词语型话题(包括独词类，偏正短语类)的立意：

词语型话题，中心论点可用其造句进行提炼。对话题采用“前添加，后添加，中间添加”的办法(添加定语状语等修饰语，或添加主谓宾等主干成分)，“宽题走窄”，使话题更具体明确，或把话题补充为一个句子。那么，文章的立意也就出来了。

■扩展为短语：妈妈的脸，孔繁森的脸，曹操的脸;城市的脸，中国的脸，地球的脸;美化脸部，化装脸部;美丽的脸，丑陋的脸。

■扩展为句子：我希望有一张天使的脸;笑容，写在脸上;三国史是一部“脸”史;请你收起伪善的脸;改革开放的成果展露在人们的脸上。

再如2005年高考山东卷的话题“双赢的智慧”，我们就可以造出这样一些 句子来：经商中需要双赢的智慧，中国对外交往中也需要双赢的智慧，人际交往中更需要双赢的智慧;集体和个人应实现双赢的智慧，双赢的智慧来自双方共同的需 要，双赢的智慧可以实现共同发展……这样一来，思路展开了，理解话题也就变得容易多了，立意也就出来了。

句子型话题，其本身就是中心论点，但任须通过添加不同类型的六种成分具体化，从而列举出不同的立意。话题：雕琢心中的天使。

■从对象的角度添加：

谁雕琢心中的天使?添加主语或通过添加不同的类属定语细化主语————(我，妈妈，孔子，丛飞，巴金，李白---------)雕琢心中的天使

■从原因的角度添加：

为什么要雕琢心中的天使?给谓语“雕琢”添加各个层面的原因状语———因为(责任感，使命感;人生有追求，个人有理想;---------)而雕琢心中的天使

■从办法(方式)的角度添加：

怎样雕琢心中的'天使?给谓语“雕琢”添加各种的方式状语———(用爱，用奉献，用执着;用改造自己，用保持本色;用勇敢，用坚强，用献身)雕琢心中的天使

■从宾语的类属角度添加:

雕琢心中的什么样的天使?从宾语的类属角度添加定语———雕琢心中(人格高尚，才能卓越，形象高大，本色纯真，贡献巨大)的天使

■从后果(意义)的角度添加：

雕琢心中的天使就会怎么样?在话题后面添加词语或句子———雕琢心中的天使(自己幸福，人生精彩，社会美好;天地宽广，人际和谐，社会进步---------)

重在考查考生的思辨能力。故构思作文之前，最重要的是要用辩证思维的方法，辨清构成话题的词和词、短语和短语之间的特定关系。这种关系即为中心论点。

1.对立统一关系：就是各要素单一来看是对立矛盾的，但实质上它们又相互 依存、相辅相成、和谐统一。也可称之为无此无彼式。如“自由与纪律”这个话题，辨证唯物主义告诉我们，没有“自由”无所谓“纪律”，没有“纪律”也就没有 “自由”，二者对立统一。当然，根据这种关系可变通理解为：没有纪律，就不可能有真正的自由;人要有自由，但自由要受纪律约束。

2.是非取舍关系：即指关系型话题的诸要素之间是一是一非、一对一错的关系，对它们只能有所取舍选择。也可称之为有此无彼式。对“自信·自满·自负”，我们应理解为“要自信，不能自满，更不能自负”。

3.辩证关系：即指构成话题的诸要素之间存在着某种关系，但这种关系不是一成不变的。也可称之为有此未必有彼式。如“痛苦与成功”这个话题，我们可理解为“成功来自痛苦的磨砺”。但痛苦之后不全是成功，成功也并非全部源自痛苦。

4.并列共存关系：即指构成话题的诸要素之间存在着一种平等并列的关系， 几个要素可以同时共存。也可称之为有此有彼式。如“和而不同”，须理解为“既要做到‘和’，又要做到‘不同’”，意即“既要善于调和矛盾，与别人和谐相 处，同时又要有不同于别人的独立见解，不能随风倒、随大流”。

5.条件结果关系：即话题两个要素之间为一是其中另一个的条件。也可称这为有此就有彼式。

论证某一方面观点、某一事理，从不同角度、不同侧面、不同层次去展开，这每一层、每一面就一一个“分论点”。分论点是对中心论点的展开与说明，是中心论点的具体化。因此，提炼分论点的前提是先确定中心论点，并用一个句子的形式表达出来。提炼分论点的常用方法有：

1.追问原因法——即问一个“为什么”

追问原因法，就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因，或透过现象深入本质，或揭示问题产生的原因，从而形成分论点。由于因果联系是存在于一切事物和现象之间的一种普遍联系，因此，运用因果分析法形成分论点是议论文写作中使用得较多的一种方法。

例1：古训说：“不以规矩，难以成方圆”。现代人说，如何创新，就是要打破传统的框框，突破规矩。请以“规矩”为话题作文。

分析：先把话题(题目)扩展成一个句子(中心论点):没有规矩,难成方圆。再对这个句子表述的现象追问原因，于是得到分论点：①没有规矩，个人不能成才;②没有规矩，集体不能稳定;③没有规矩，国家不能发展。

例2：2000年的高考话题作文“答案是丰富多彩的”。

提炼：话题“答案是丰富多彩的”本身就是一个句子(中心论点)，无须扩展。对这个句子表述的现象追问原因，于是得到分论点：⑴世界千变万化，事物是复杂的;?⑵人们看问题的方法、角度不同;③评判事物时所持的标准不同。

2。追问办法法——即问一个“怎么办”

所谓追问办法法，就是解决论证中的“怎么办”的问题，提出解决问题的具体措施和途径。这些具体措施和途径往往就是文章的分论点。采用“追问办法法”提炼分论点，也必须先确立中心论点。

提炼：先把题目“谈意气”中的关键词“意气”扩展成一个句子(即中心论点)，：人要有意气，然后追问：人怎样才能有意气?于是得到三个分论点：⑴坚韧不屈，不畏风霜，不畏冷雨;⑵勇敢不惧，勇往直前，不怕牺牲;⑶自信乐观的，几多风雨阴霾，总能拨开云雾见阳光

提炼：标题就是中心论点，无须扩展成句子。围绕“怎样学会欣赏别人”提出 解决问题的三个具体做法(亦即三个分论点)：学会欣赏别人，要求自己有胸怀坦荡、虚怀若谷的作风;学会欣赏别人，就是要努力发掘别人身上的闪光点，学习并 借鉴，不求全责备，不嫉贤妒能;学会欣赏别人就是要互帮互学，取长补短，共同提高。

3.追问结果法——即问一个“会怎样”

追问结果法，就是把由话题(标题)确定的中心论点作为前提，去推想在这个前提下将会产生的结果(意义、价值、影响)。

提炼：以“答案是丰富多彩的”为前提，可以去阐发“答案是丰富多彩”的意 义(结果)。这样我们可以想到：⑴在思维领域，正因为答案的丰富多彩，才有那么多发明创造，才有“百家争鸣”的局面;⑵在文学艺术领域，正因为答案的丰富 多彩，才有风格的多样、创作方法的多样，才有“百花齐放”的绚丽多彩;⑶在经济领域，正因为答案丰富多彩，我们经济才繁荣，社会生活才丰富多彩。

提炼：题目《这山望着那山高》即为中心论点，无须扩展成句子，用推想结果的方法提炼：①这山望着那山高，人就会永不满足;②这山望着那山高，人就会精益求精;③这山望着那山高，人就会进取开拓;④这山望着那山高，人就会力争上游。

4.追问对象法——即问一个“关涉到哪些人事物”

追问对象法，就是先将由话题(标题)确定的中心论点用一个句子表达出来，再看这个句子的谓语可涉及到哪些人(事，物)，然后补出来或者具体列举出来，即成为分论点。

提炼：将话题变具体一点为“用爱雕琢心中的天使”，为它作中心论点，谓语“雕琢”可涉及的人有:丛飞，李春燕，洪战辉等，于是可以组合成文章主体部分的三个内容：⑴丛飞用爱雕琢心中的天使;⑵李春燕用爱雕琢心中的天使;⑶洪战辉等用爱雕琢心中的天使。

高考作文高分技巧写作注意事项 篇2

借着高考，我们请了8位风格各异的作家来做了一次命题作文的游戏。

本报的记者和实习生们当年也都是从考场一路拼杀过来的，现在回忆那一段经历心态倒是十分轻松。有一年的作文题目是《我的财富》，对于每一个经历过高考的人来说，考试何尝不是人生的一种财富呢？

小七(考生)20的高考作文居然要写世博会主题的建议策划！70分的作文就像压宝一样，赢就是大赢，输的话就是全盘皆输……实在没有把握———世博会不像门口居委会开的纳凉晚会，这种国家大事一下子把我吓闷掉……

想了半天，没有进展，直冒冷汗……咦？纳凉晚会不都是老头老太太吗？！不如就走“亲情路线”，写老年人如何参与世博会！一旦确定了主题，我刷刷地就写完了。通读一遍，感觉虽然深情有余，但是大气不足，可是已经来不及推翻了……

最后我的语文似乎是119，比想象的好太多了，也许我的亲情路线歪打正着打动了阅卷老师吧。

慕尔(考生)那年高考的作文题目是《回声的启示》。看到这个题目，我一下子就乐了———幼儿园的时候，我就听老师讲过这个故事，教育我们要礼貌待人，不要跟小朋友抢苹果。似曾相识的感觉，一下子就让人轻松了好多。于是我就用我童年的“抢苹果”故事作为开头，然后下笔如有神，从抢苹果讲到讲礼貌，再到冤冤相报何时了，最后落到了种瓜得瓜、种豆得豆的真理。写完之后，神清气爽啊！不过现在回想起来，这个故事真的很有道理。“回声”———种豆得豆，种瓜得瓜。

郑翌(考生)深知自己的弱点———磨蹭———构思慢，字也写得慢。因此，高考前就订下方针，尽量“炒冷饭”，“当场采购”太危险。

之前的三年高考都是命题作文，而且题目都只两个字。终于轮到我的考卷发下来，忙翻到后面，果然又是命题作文，不过多了两个字：“我的财富”。心马上定了下来，“我的财富”完全可以理解为我的“精神食粮”。在同龄人中，我有一项自以为很独特的爱好———古典音乐，也写过多篇自己如何欣赏音乐、怎样在音乐中得到启发的随笔，只要把这些素材糅捏起来，再提炼一下中心，不就成了？考虑到自己的速度，我还是留了1小时20分钟“炒冷饭”，当写下最后一个“音符”时，心里非常踏实。那一年高考语文，我得了130。

简宜(1991年考生)高考卷子就像人的脸，第一印象要好。要知道高考时值酷暑，改卷老师也是耐着性子作业，千万要体贴他们的心情。我自小写作文，思路就跳跃，随性去写必定前言不搭后语。老师教了一招：先打草稿，然后把乱糟糟的文字，再誊清到考卷上，等于有了两次修改机会。

可是考试时最痛苦的不是题目太多，而是草稿纸太少，半张A4纸大小，写小作文也不够。人急智生，带来的铅笔派上了用场：先用铅笔在考卷上轻轻打一遍草稿，再用钢笔在原来地方誊清，最后擦去草稿一看，果然光洁如新。

黄飞珏(1987年考生)高中时我的语文成绩在班级里一直名列前茅，120分制的模拟考试我拿了111.5分，当时很是风光。1987年7月7日，语文高考试卷发下来了。我一瞅作文题———《五十年前的今天》，立马就乐晕了。50年前的今天，不就是卢沟桥事变吗？肯定有很多人反应不过来。想到这，我真是下笔如有神啊，从1937年谈到了改革开放，并不假思索地写下了“如果我们国家不改革开放，50年前的一幕还会再现。”卢沟桥事变是一个很深的伤疤，而这句话对于当时的人来说是一个挺大的刺激，但我并没有意识到。考试结束后我对了对答案，前面的基础题几乎全对。分数下来了，我傻眼了，79分———刚刚及格。因此，我奉劝诸位考生，遇到自己有把握的题，千万不要得意忘形！（《申江服务导报》）

高考作文高分技巧写作注意事项 篇3

提炼：把话题补充为“什么是最美的颜色”，于是可得到分论点：⑴绿色是最美的颜色，因为它是生命的颜色;⑵红色是最美的颜色，因为它象征热情;⑶白色是最美的颜色，因为它象征纯洁。

5.追问内容法-——即问一个“关涉哪些方面”

追问内容法，就是先将由话题(标题)确定的中心论点用一个句子表达出来，再看这个句子的宾语可涉及到哪些人(事，物)，然后补出来或者具体列举出来，即成为分论点。

提炼：将话题补充为一个句子：一代大家辛弃疾雕琢心中的天使。然后对宾语“天使”具体化，即得到分论点：⑴一代大家苏轼把自己雕琢成爱国的天使(国家危难时);⑵一代大家苏轼把自己雕琢成的乐观的天使(受贬时)⑶一代大家苏轼把自己雕琢成的词坛的天使(文学上)。

提炼：题目即为中心论点。对“窝囊废”进行分析，分析它的能指和所指，可以形成三个分论点：(1)拒绝平庸无能者(提倡德才兼备);(2)拒绝怯懦无聊者(提倡敢作敢为);(3)拒绝鼠目寸光者(提倡志存高远)。

分论点的表述：1.“扣得住”，是说所列的几个分论点应该从同一角度回答同一问题;2.“分得开”，是说所列分论点之间界限清楚，不互相交叉重叠，没有包容关系;3.“排得顺”是说分论点的先后顺序要合乎逻辑，合乎情理。

高考作文高分技巧写作注意事项 篇4

(一) 话题作文的审题：

话题作文一般由“引入性材料+阐释性话语+话题核心词+写作要求”构成。 “材料”主要用来引出话题，同时对话题的走向起导向和提示作用;“提示语”主要是启发审题立意，打开写作思路;“要求”则是写作时注意的事项，写作时不可 轻视。话题作文审题包括：审材料，审提示，审话题，审要求。最关键的是审话题，包括审准话题的写作范围与写作重点。

⑴单个词语型话题：其话题本身是一个字或词语。名词要注意 其本义，引申义和比喻义。如：“脸”本义“人脸部”，引申义“表情，情感”(妈妈的脸指妈妈的关爱)，比喻义“面貌”(城市的脸)。形容词与动词话题，写 作时根据立意，补出主语或宾语后，按后面的主谓短语和动宾短语的方法确定写作范围与重点。

⑵偏正短语型话题：正部是写作的重点，偏部限定写作范围。如：生存的智慧，“智慧”是写作的重点，“生存”限定写作范围，即“智慧”只能是“生存”方面的“智慧”。

⑶动宾短语型话题：动词是写作的重点，宾语是论述的对象范围。如：战胜诱惑，“战胜”

是写作的重点(为什么要战胜，怎么样战胜)，“诱惑”限定战胜的对象只能是“诱惑”而不是别的。

⑷主谓短语型话题：谓语是写作的重点，主语表示谓语论述的对象。如：答案丰富多彩，“丰富多彩”是写作的重点，“答案”则限制丰富多彩的对象只能是“答案”，而不是别的事物。

⑸并列短语型话题：主要是关系型话题，写作时以一者为主，两个方面对比贯穿全文。关系型话题的主要关系有：①依存关系，如《看到自己与看到别人》;②主次关系《自我认识与他人期望》;③取舍关系，如《材与非材》;④条件关系，如《人文素养与自我发展》。

⑹完整句子型话题：以谓语为写作重点，同时注意主语，宾语和修饰语对对象和范围的限制。如：细节决定成败，谓语“决定”是写作重点(为什么决定，怎么样决定)，“细节”“成败”则表示“决定”的范围对象。

特别强调：审题时，要注意话题中的词语的本义、比喻义、引伸义或其它特殊意义。深入准确地挖掘这些含义，往往会适使文章立意深远深刻。

(二)命题作文审题与话题作文的比较：

命题作文和话题作文虽然不是同一概念，但二者有交叉的地方。有些命题本身 就是话题，如“安”(05北京)、“愿景”(06天津)、“谈意气”(06湖南)等等，这样的命题与话题作文，二者立意完全相同。而有些命题就不能仅仅把 它看作话题，因为它已经是作者的观点或主张了，如“我想握住你的手”(06上海)，“今年花胜去年红”(辽宁)等，这样的命题作文，立意必须严格服 从题目的指向(作文的标题也不得改变)。

值得指出的是，如以“一枝一叶一世界”(05年浙江)，“雕琢心中的天 使”(06广东)为话题作文，尽管话题即观点，但也可以反过来立意，“一枝一叶未必一世界”“心中的天使不需雕琢”(保持人的本真美)。广东省作文评分标 准中对这样的立意是认可的(05年“纪念”也可以立意为“无须纪念”)，因为它符合“在话题范围内”的要求。

(三)材料作文审题与话题作文的比较：

请比较下面两则材料并加以区别：

材料1：“一只老鸟指着开着门的鸟笼对它的几个孩子说“进去吧，我早就为你们准备好了家。”“不，我们要上天!”它的孩子回答说。请根据以上材料，写一篇议论文。

材料2：有人说当代中学生常常是矛盾的。一方面，带有个性的脸颊，他们开 始认识到自我，自信“我就是我”;另一方面，在缤纷炫目、而且必须面对的生活面前，他们有时也迷茫，常常会问：“谁能告诉我，我是谁?”请你结合成长中的 亲身经历，以“我的故事”为话题，讲出一段真实的体验和感受。

通过比较，我们很容易发现，由于材料的“功用”不同，二者的区别是明显的。前一则材料，是文章立意的出发点和归宿点，同学们必须找准材料的“焦点”，审清“自立”这个题旨后才能构思写作;而后一则材料，仅仅为我们提示了一个内容指向，其写作范围也要比前者大得多。

在写法上，以往的材料作文很容易套用“三段论”、“四步法”。引述材料、 分析材料、联系材料、归结材料几乎成了这类作文固定的写作模式(并不是说这种模式完全要不得，作为基础训练它是可以的，但在选拔考试中，这种模式作文肯定 占不了什么优势)。而话题式材料作文，除了明确限定性内容外，同学们在写作时，完全可以从简审题，突破传统材料作文所形成的种种程式，在它为同学们提供的 最广阔的思维空间里，大胆地发表对事物的高见，不拘一格地写出社会生活的五彩缤纷，写出自己的最精彩的故事。

延伸阅读

高考作文高分技巧写作注意事项4篇

作文是提高整体素质和思维能力的重要途径，作文可以帮助我们发现事物隐藏的深层次含义。如果没有写作思路我们可以借鉴一些作文模板，优秀作文的要求是什么？这篇文章详细解释了“高考作文高分技巧写作注意事项”的概念特点和应用场景，请务必将此页添加到您的收藏夹中以备不时之需！

高考作文高分技巧写作注意事项 篇1

(一)话题作文的立意(中心观点的确立)：

话题作文的立意应考虑的几个方向：

一是使要话题表达的主题更加明确;

一是使话题要表达的主题更加具体;

一是使话题要表达的主题易于深化;

一是使话题要表达的主题更为新颖。

从话题作文的话题结构特点看，话题可分为词语型话题、句子型话题、关系型话题。

⑴：词语型话题(包括独词类，偏正短语类)的立意：

词语型话题，中心论点可用其造句进行提炼。对话题采用“前添加，后添加，中间添加”的办法(添加定语状语等修饰语，或添加主谓宾等主干成分)，“宽题走窄”，使话题更具体明确，或把话题补充为一个句子。那么，文章的立意也就出来了。

■扩展为短语：妈妈的脸，孔繁森的脸，曹操的脸;城市的脸，中国的脸，地球的脸;美化脸部，化装脸部;美丽的脸，丑陋的脸。

■扩展为句子：我希望有一张天使的脸;笑容，写在脸上;三国史是一部“脸”史;请你收起伪善的脸;改革开放的成果展露在人们的脸上。

再如2005年高考山东卷的话题“双赢的智慧”，我们就可以造出这样一些 句子来：经商中需要双赢的智慧，中国对外交往中也需要双赢的智慧，人际交往中更需要双赢的智慧;集体和个人应实现双赢的智慧，双赢的智慧来自双方共同的需 要，双赢的智慧可以实现共同发展……这样一来，思路展开了，理解话题也就变得容易多了，立意也就出来了。

句子型话题，其本身就是中心论点，但任须通过添加不同类型的六种成分具体化，从而列举出不同的立意。话题：雕琢心中的天使。

■从对象的角度添加：

谁雕琢心中的天使?添加主语或通过添加不同的类属定语细化主语————(我，妈妈，孔子，丛飞，巴金，李白---------)雕琢心中的天使

■从原因的角度添加：

为什么要雕琢心中的天使?给谓语“雕琢”添加各个层面的原因状语———因为(责任感，使命感;人生有追求，个人有理想;---------)而雕琢心中的天使

■从办法(方式)的角度添加：

怎样雕琢心中的'天使?给谓语“雕琢”添加各种的方式状语———(用爱，用奉献，用执着;用改造自己，用保持本色;用勇敢，用坚强，用献身)雕琢心中的天使

■从宾语的类属角度添加:

雕琢心中的什么样的天使?从宾语的类属角度添加定语———雕琢心中(人格高尚，才能卓越，形象高大，本色纯真，贡献巨大)的天使

■从后果(意义)的角度添加：

雕琢心中的天使就会怎么样?在话题后面添加词语或句子———雕琢心中的天使(自己幸福，人生精彩，社会美好;天地宽广，人际和谐，社会进步---------)

重在考查考生的思辨能力。故构思作文之前，最重要的是要用辩证思维的方法，辨清构成话题的词和词、短语和短语之间的特定关系。这种关系即为中心论点。

1.对立统一关系：就是各要素单一来看是对立矛盾的，但实质上它们又相互 依存、相辅相成、和谐统一。也可称之为无此无彼式。如“自由与纪律”这个话题，辨证唯物主义告诉我们，没有“自由”无所谓“纪律”，没有“纪律”也就没有 “自由”，二者对立统一。当然，根据这种关系可变通理解为：没有纪律，就不可能有真正的自由;人要有自由，但自由要受纪律约束。

2.是非取舍关系：即指关系型话题的诸要素之间是一是一非、一对一错的关系，对它们只能有所取舍选择。也可称之为有此无彼式。对“自信·自满·自负”，我们应理解为“要自信，不能自满，更不能自负”。

3.辩证关系：即指构成话题的诸要素之间存在着某种关系，但这种关系不是一成不变的。也可称之为有此未必有彼式。如“痛苦与成功”这个话题，我们可理解为“成功来自痛苦的磨砺”。但痛苦之后不全是成功，成功也并非全部源自痛苦。

4.并列共存关系：即指构成话题的诸要素之间存在着一种平等并列的关系， 几个要素可以同时共存。也可称之为有此有彼式。如“和而不同”，须理解为“既要做到‘和’，又要做到‘不同’”，意即“既要善于调和矛盾，与别人和谐相 处，同时又要有不同于别人的独立见解，不能随风倒、随大流”。

5.条件结果关系：即话题两个要素之间为一是其中另一个的条件。也可称这为有此就有彼式。

论证某一方面观点、某一事理，从不同角度、不同侧面、不同层次去展开，这每一层、每一面就一一个“分论点”。分论点是对中心论点的展开与说明，是中心论点的具体化。因此，提炼分论点的前提是先确定中心论点，并用一个句子的形式表达出来。提炼分论点的常用方法有：

1.追问原因法——即问一个“为什么”

追问原因法，就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因，或透过现象深入本质，或揭示问题产生的原因，从而形成分论点。由于因果联系是存在于一切事物和现象之间的一种普遍联系，因此，运用因果分析法形成分论点是议论文写作中使用得较多的一种方法。

例1：古训说：“不以规矩，难以成方圆”。现代人说，如何创新，就是要打破传统的框框，突破规矩。请以“规矩”为话题作文。

分析：先把话题(题目)扩展成一个句子(中心论点):没有规矩,难成方圆。再对这个句子表述的现象追问原因，于是得到分论点：①没有规矩，个人不能成才;②没有规矩，集体不能稳定;③没有规矩，国家不能发展。

例2：2000年的高考话题作文“答案是丰富多彩的”。

提炼：话题“答案是丰富多彩的”本身就是一个句子(中心论点)，无须扩展。对这个句子表述的现象追问原因，于是得到分论点：⑴世界千变万化，事物是复杂的;?⑵人们看问题的方法、角度不同;③评判事物时所持的标准不同。

2。追问办法法——即问一个“怎么办”

所谓追问办法法，就是解决论证中的“怎么办”的问题，提出解决问题的具体措施和途径。这些具体措施和途径往往就是文章的分论点。采用“追问办法法”提炼分论点，也必须先确立中心论点。

提炼：先把题目“谈意气”中的关键词“意气”扩展成一个句子(即中心论点)，：人要有意气，然后追问：人怎样才能有意气?于是得到三个分论点：⑴坚韧不屈，不畏风霜，不畏冷雨;⑵勇敢不惧，勇往直前，不怕牺牲;⑶自信乐观的，几多风雨阴霾，总能拨开云雾见阳光

提炼：标题就是中心论点，无须扩展成句子。围绕“怎样学会欣赏别人”提出 解决问题的三个具体做法(亦即三个分论点)：学会欣赏别人，要求自己有胸怀坦荡、虚怀若谷的作风;学会欣赏别人，就是要努力发掘别人身上的闪光点，学习并 借鉴，不求全责备，不嫉贤妒能;学会欣赏别人就是要互帮互学，取长补短，共同提高。

3.追问结果法——即问一个“会怎样”

追问结果法，就是把由话题(标题)确定的中心论点作为前提，去推想在这个前提下将会产生的结果(意义、价值、影响)。

提炼：以“答案是丰富多彩的”为前提，可以去阐发“答案是丰富多彩”的意 义(结果)。这样我们可以想到：⑴在思维领域，正因为答案的丰富多彩，才有那么多发明创造，才有“百家争鸣”的局面;⑵在文学艺术领域，正因为答案的丰富 多彩，才有风格的多样、创作方法的多样，才有“百花齐放”的绚丽多彩;⑶在经济领域，正因为答案丰富多彩，我们经济才繁荣，社会生活才丰富多彩。

提炼：题目《这山望着那山高》即为中心论点，无须扩展成句子，用推想结果的方法提炼：①这山望着那山高，人就会永不满足;②这山望着那山高，人就会精益求精;③这山望着那山高，人就会进取开拓;④这山望着那山高，人就会力争上游。

4.追问对象法——即问一个“关涉到哪些人事物”

追问对象法，就是先将由话题(标题)确定的中心论点用一个句子表达出来，再看这个句子的谓语可涉及到哪些人(事，物)，然后补出来或者具体列举出来，即成为分论点。

提炼：将话题变具体一点为“用爱雕琢心中的天使”，为它作中心论点，谓语“雕琢”可涉及的人有:丛飞，李春燕，洪战辉等，于是可以组合成文章主体部分的三个内容：⑴丛飞用爱雕琢心中的天使;⑵李春燕用爱雕琢心中的天使;⑶洪战辉等用爱雕琢心中的天使。

高考作文高分技巧写作注意事项 篇2

提炼：把话题补充为“什么是最美的颜色”，于是可得到分论点：⑴绿色是最美的颜色，因为它是生命的颜色;⑵红色是最美的颜色，因为它象征热情;⑶白色是最美的颜色，因为它象征纯洁。

5.追问内容法-——即问一个“关涉哪些方面”

追问内容法，就是先将由话题(标题)确定的中心论点用一个句子表达出来，再看这个句子的宾语可涉及到哪些人(事，物)，然后补出来或者具体列举出来，即成为分论点。

提炼：将话题补充为一个句子：一代大家辛弃疾雕琢心中的天使。然后对宾语“天使”具体化，即得到分论点：⑴一代大家苏轼把自己雕琢成爱国的天使(国家危难时);⑵一代大家苏轼把自己雕琢成的乐观的天使(受贬时)⑶一代大家苏轼把自己雕琢成的词坛的天使(文学上)。

提炼：题目即为中心论点。对“窝囊废”进行分析，分析它的能指和所指，可以形成三个分论点：(1)拒绝平庸无能者(提倡德才兼备);(2)拒绝怯懦无聊者(提倡敢作敢为);(3)拒绝鼠目寸光者(提倡志存高远)。

分论点的表述：1.“扣得住”，是说所列的几个分论点应该从同一角度回答同一问题;2.“分得开”，是说所列分论点之间界限清楚，不互相交叉重叠，没有包容关系;3.“排得顺”是说分论点的先后顺序要合乎逻辑，合乎情理。

高考作文高分技巧写作注意事项 篇3

借着高考，我们请了8位风格各异的作家来做了一次命题作文的游戏。

本报的记者和实习生们当年也都是从考场一路拼杀过来的，现在回忆那一段经历心态倒是十分轻松。有一年的作文题目是《我的财富》，对于每一个经历过高考的人来说，考试何尝不是人生的一种财富呢？

小七(考生)20的高考作文居然要写世博会主题的建议策划！70分的作文就像压宝一样，赢就是大赢，输的话就是全盘皆输……实在没有把握———世博会不像门口居委会开的纳凉晚会，这种国家大事一下子把我吓闷掉……

想了半天，没有进展，直冒冷汗……咦？纳凉晚会不都是老头老太太吗？！不如就走“亲情路线”，写老年人如何参与世博会！一旦确定了主题，我刷刷地就写完了。通读一遍，感觉虽然深情有余，但是大气不足，可是已经来不及推翻了……

最后我的语文似乎是119，比想象的好太多了，也许我的亲情路线歪打正着打动了阅卷老师吧。

慕尔(考生)那年高考的作文题目是《回声的启示》。看到这个题目，我一下子就乐了———幼儿园的时候，我就听老师讲过这个故事，教育我们要礼貌待人，不要跟小朋友抢苹果。似曾相识的感觉，一下子就让人轻松了好多。于是我就用我童年的“抢苹果”故事作为开头，然后下笔如有神，从抢苹果讲到讲礼貌，再到冤冤相报何时了，最后落到了种瓜得瓜、种豆得豆的真理。写完之后，神清气爽啊！不过现在回想起来，这个故事真的很有道理。“回声”———种豆得豆，种瓜得瓜。

郑翌(考生)深知自己的弱点———磨蹭———构思慢，字也写得慢。因此，高考前就订下方针，尽量“炒冷饭”，“当场采购”太危险。

之前的三年高考都是命题作文，而且题目都只两个字。终于轮到我的考卷发下来，忙翻到后面，果然又是命题作文，不过多了两个字：“我的财富”。心马上定了下来，“我的财富”完全可以理解为我的“精神食粮”。在同龄人中，我有一项自以为很独特的爱好———古典音乐，也写过多篇自己如何欣赏音乐、怎样在音乐中得到启发的随笔，只要把这些素材糅捏起来，再提炼一下中心，不就成了？考虑到自己的速度，我还是留了1小时20分钟“炒冷饭”，当写下最后一个“音符”时，心里非常踏实。那一年高考语文，我得了130。

简宜(1991年考生)高考卷子就像人的脸，第一印象要好。要知道高考时值酷暑，改卷老师也是耐着性子作业，千万要体贴他们的心情。我自小写作文，思路就跳跃，随性去写必定前言不搭后语。老师教了一招：先打草稿，然后把乱糟糟的文字，再誊清到考卷上，等于有了两次修改机会。

可是考试时最痛苦的不是题目太多，而是草稿纸太少，半张A4纸大小，写小作文也不够。人急智生，带来的铅笔派上了用场：先用铅笔在考卷上轻轻打一遍草稿，再用钢笔在原来地方誊清，最后擦去草稿一看，果然光洁如新。

黄飞珏(1987年考生)高中时我的语文成绩在班级里一直名列前茅，120分制的模拟考试我拿了111.5分，当时很是风光。1987年7月7日，语文高考试卷发下来了。我一瞅作文题———《五十年前的今天》，立马就乐晕了。50年前的今天，不就是卢沟桥事变吗？肯定有很多人反应不过来。想到这，我真是下笔如有神啊，从1937年谈到了改革开放，并不假思索地写下了“如果我们国家不改革开放，50年前的一幕还会再现。”卢沟桥事变是一个很深的伤疤，而这句话对于当时的人来说是一个挺大的刺激，但我并没有意识到。考试结束后我对了对答案，前面的基础题几乎全对。分数下来了，我傻眼了，79分———刚刚及格。因此，我奉劝诸位考生，遇到自己有把握的题，千万不要得意忘形！（《申江服务导报》）

高考作文高分技巧写作注意事项 篇4

(一) 话题作文的审题：

话题作文一般由“引入性材料+阐释性话语+话题核心词+写作要求”构成。 “材料”主要用来引出话题，同时对话题的走向起导向和提示作用;“提示语”主要是启发审题立意，打开写作思路;“要求”则是写作时注意的事项，写作时不可 轻视。话题作文审题包括：审材料，审提示，审话题，审要求。最关键的是审话题，包括审准话题的写作范围与写作重点。

⑴单个词语型话题：其话题本身是一个字或词语。名词要注意 其本义，引申义和比喻义。如：“脸”本义“人脸部”，引申义“表情，情感”(妈妈的脸指妈妈的关爱)，比喻义“面貌”(城市的脸)。形容词与动词话题，写 作时根据立意，补出主语或宾语后，按后面的主谓短语和动宾短语的方法确定写作范围与重点。

⑵偏正短语型话题：正部是写作的重点，偏部限定写作范围。如：生存的智慧，“智慧”是写作的重点，“生存”限定写作范围，即“智慧”只能是“生存”方面的“智慧”。

⑶动宾短语型话题：动词是写作的重点，宾语是论述的对象范围。如：战胜诱惑，“战胜”

是写作的重点(为什么要战胜，怎么样战胜)，“诱惑”限定战胜的对象只能是“诱惑”而不是别的。

⑷主谓短语型话题：谓语是写作的重点，主语表示谓语论述的对象。如：答案丰富多彩，“丰富多彩”是写作的重点，“答案”则限制丰富多彩的对象只能是“答案”，而不是别的事物。

⑸并列短语型话题：主要是关系型话题，写作时以一者为主，两个方面对比贯穿全文。关系型话题的主要关系有：①依存关系，如《看到自己与看到别人》;②主次关系《自我认识与他人期望》;③取舍关系，如《材与非材》;④条件关系，如《人文素养与自我发展》。

⑹完整句子型话题：以谓语为写作重点，同时注意主语，宾语和修饰语对对象和范围的限制。如：细节决定成败，谓语“决定”是写作重点(为什么决定，怎么样决定)，“细节”“成败”则表示“决定”的范围对象。

特别强调：审题时，要注意话题中的词语的本义、比喻义、引伸义或其它特殊意义。深入准确地挖掘这些含义，往往会适使文章立意深远深刻。

(二)命题作文审题与话题作文的比较：

命题作文和话题作文虽然不是同一概念，但二者有交叉的地方。有些命题本身 就是话题，如“安”(05北京)、“愿景”(06天津)、“谈意气”(06湖南)等等，这样的命题与话题作文，二者立意完全相同。而有些命题就不能仅仅把 它看作话题，因为它已经是作者的观点或主张了，如“我想握住你的手”(06上海)，“今年花胜去年红”(辽宁)等，这样的命题作文，立意必须严格服 从题目的指向(作文的标题也不得改变)。

值得指出的是，如以“一枝一叶一世界”(05年浙江)，“雕琢心中的天 使”(06广东)为话题作文，尽管话题即观点，但也可以反过来立意，“一枝一叶未必一世界”“心中的天使不需雕琢”(保持人的本真美)。广东省作文评分标 准中对这样的立意是认可的(05年“纪念”也可以立意为“无须纪念”)，因为它符合“在话题范围内”的要求。

(三)材料作文审题与话题作文的比较：

请比较下面两则材料并加以区别：

材料1：“一只老鸟指着开着门的鸟笼对它的几个孩子说“进去吧，我早就为你们准备好了家。”“不，我们要上天!”它的孩子回答说。请根据以上材料，写一篇议论文。

材料2：有人说当代中学生常常是矛盾的。一方面，带有个性的脸颊，他们开 始认识到自我，自信“我就是我”;另一方面，在缤纷炫目、而且必须面对的生活面前，他们有时也迷茫，常常会问：“谁能告诉我，我是谁?”请你结合成长中的 亲身经历，以“我的故事”为话题，讲出一段真实的体验和感受。

通过比较，我们很容易发现，由于材料的“功用”不同，二者的区别是明显的。前一则材料，是文章立意的出发点和归宿点，同学们必须找准材料的“焦点”，审清“自立”这个题旨后才能构思写作;而后一则材料，仅仅为我们提示了一个内容指向，其写作范围也要比前者大得多。

在写法上，以往的材料作文很容易套用“三段论”、“四步法”。引述材料、 分析材料、联系材料、归结材料几乎成了这类作文固定的写作模式(并不是说这种模式完全要不得，作为基础训练它是可以的，但在选拔考试中，这种模式作文肯定 占不了什么优势)。而话题式材料作文，除了明确限定性内容外，同学们在写作时，完全可以从简审题，突破传统材料作文所形成的种种程式，在它为同学们提供的 最广阔的思维空间里，大胆地发表对事物的高见，不拘一格地写出社会生活的五彩缤纷，写出自己的最精彩的故事。

高考作文高分技巧写作注意事项4篇

作文是提高整体素质和思维能力的重要途径，作文可以帮助我们发现事物隐藏的深层次含义。如果没有写作思路我们可以借鉴一些作文模板，优秀作文的要求是什么？这篇文章详细解释了“高考作文高分技巧写作注意事项”的概念特点和应用场景，请务必将此页添加到您的收藏夹中以备不时之需！

高考作文高分技巧写作注意事项(篇1)

(一)话题作文的立意(中心观点的确立)：

话题作文的立意应考虑的几个方向：

一是使要话题表达的主题更加明确;

一是使话题要表达的主题更加具体;

一是使话题要表达的主题易于深化;

一是使话题要表达的主题更为新颖。

从话题作文的话题结构特点看，话题可分为词语型话题、句子型话题、关系型话题。

⑴：词语型话题(包括独词类，偏正短语类)的立意：

词语型话题，中心论点可用其造句进行提炼。对话题采用“前添加，后添加，中间添加”的办法(添加定语状语等修饰语，或添加主谓宾等主干成分)，“宽题走窄”，使话题更具体明确，或把话题补充为一个句子。那么，文章的立意也就出来了。

■扩展为短语：妈妈的脸，孔繁森的脸，曹操的脸;城市的脸，中国的脸，地球的脸;美化脸部，化装脸部;美丽的脸，丑陋的脸。

■扩展为句子：我希望有一张天使的脸;笑容，写在脸上;三国史是一部“脸”史;请你收起伪善的脸;改革开放的成果展露在人们的脸上。

再如2005年高考山东卷的话题“双赢的智慧”，我们就可以造出这样一些 句子来：经商中需要双赢的智慧，中国对外交往中也需要双赢的智慧，人际交往中更需要双赢的智慧;集体和个人应实现双赢的智慧，双赢的智慧来自双方共同的需 要，双赢的智慧可以实现共同发展……这样一来，思路展开了，理解话题也就变得容易多了，立意也就出来了。

句子型话题，其本身就是中心论点，但任须通过添加不同类型的六种成分具体化，从而列举出不同的立意。话题：雕琢心中的天使。

■从对象的角度添加：

谁雕琢心中的天使?添加主语或通过添加不同的类属定语细化主语————(我，妈妈，孔子，丛飞，巴金，李白---------)雕琢心中的天使

■从原因的角度添加：

为什么要雕琢心中的天使?给谓语“雕琢”添加各个层面的原因状语———因为(责任感，使命感;人生有追求，个人有理想;---------)而雕琢心中的天使

■从办法(方式)的角度添加：

怎样雕琢心中的'天使?给谓语“雕琢”添加各种的方式状语———(用爱，用奉献，用执着;用改造自己，用保持本色;用勇敢，用坚强，用献身)雕琢心中的天使

■从宾语的类属角度添加:

雕琢心中的什么样的天使?从宾语的类属角度添加定语———雕琢心中(人格高尚，才能卓越，形象高大，本色纯真，贡献巨大)的天使

■从后果(意义)的角度添加：

雕琢心中的天使就会怎么样?在话题后面添加词语或句子———雕琢心中的天使(自己幸福，人生精彩，社会美好;天地宽广，人际和谐，社会进步---------)

重在考查考生的思辨能力。故构思作文之前，最重要的是要用辩证思维的方法，辨清构成话题的词和词、短语和短语之间的特定关系。这种关系即为中心论点。

1.对立统一关系：就是各要素单一来看是对立矛盾的，但实质上它们又相互 依存、相辅相成、和谐统一。也可称之为无此无彼式。如“自由与纪律”这个话题，辨证唯物主义告诉我们，没有“自由”无所谓“纪律”，没有“纪律”也就没有 “自由”，二者对立统一。当然，根据这种关系可变通理解为：没有纪律，就不可能有真正的自由;人要有自由，但自由要受纪律约束。

2.是非取舍关系：即指关系型话题的诸要素之间是一是一非、一对一错的关系，对它们只能有所取舍选择。也可称之为有此无彼式。对“自信·自满·自负”，我们应理解为“要自信，不能自满，更不能自负”。

3.辩证关系：即指构成话题的诸要素之间存在着某种关系，但这种关系不是一成不变的。也可称之为有此未必有彼式。如“痛苦与成功”这个话题，我们可理解为“成功来自痛苦的磨砺”。但痛苦之后不全是成功，成功也并非全部源自痛苦。

4.并列共存关系：即指构成话题的诸要素之间存在着一种平等并列的关系， 几个要素可以同时共存。也可称之为有此有彼式。如“和而不同”，须理解为“既要做到‘和’，又要做到‘不同’”，意即“既要善于调和矛盾，与别人和谐相 处，同时又要有不同于别人的独立见解，不能随风倒、随大流”。

5.条件结果关系：即话题两个要素之间为一是其中另一个的条件。也可称这为有此就有彼式。

论证某一方面观点、某一事理，从不同角度、不同侧面、不同层次去展开，这每一层、每一面就一一个“分论点”。分论点是对中心论点的展开与说明，是中心论点的具体化。因此，提炼分论点的前提是先确定中心论点，并用一个句子的形式表达出来。提炼分论点的常用方法有：

1.追问原因法——即问一个“为什么”

追问原因法，就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因，或透过现象深入本质，或揭示问题产生的原因，从而形成分论点。由于因果联系是存在于一切事物和现象之间的一种普遍联系，因此，运用因果分析法形成分论点是议论文写作中使用得较多的一种方法。

例1：古训说：“不以规矩，难以成方圆”。现代人说，如何创新，就是要打破传统的框框，突破规矩。请以“规矩”为话题作文。

分析：先把话题(题目)扩展成一个句子(中心论点):没有规矩,难成方圆。再对这个句子表述的现象追问原因，于是得到分论点：①没有规矩，个人不能成才;②没有规矩，集体不能稳定;③没有规矩，国家不能发展。

例2：2000年的高考话题作文“答案是丰富多彩的”。

提炼：话题“答案是丰富多彩的”本身就是一个句子(中心论点)，无须扩展。对这个句子表述的现象追问原因，于是得到分论点：⑴世界千变万化，事物是复杂的;?⑵人们看问题的方法、角度不同;③评判事物时所持的标准不同。

2。追问办法法——即问一个“怎么办”

所谓追问办法法，就是解决论证中的“怎么办”的问题，提出解决问题的具体措施和途径。这些具体措施和途径往往就是文章的分论点。采用“追问办法法”提炼分论点，也必须先确立中心论点。

提炼：先把题目“谈意气”中的关键词“意气”扩展成一个句子(即中心论点)，：人要有意气，然后追问：人怎样才能有意气?于是得到三个分论点：⑴坚韧不屈，不畏风霜，不畏冷雨;⑵勇敢不惧，勇往直前，不怕牺牲;⑶自信乐观的，几多风雨阴霾，总能拨开云雾见阳光

提炼：标题就是中心论点，无须扩展成句子。围绕“怎样学会欣赏别人”提出 解决问题的三个具体做法(亦即三个分论点)：学会欣赏别人，要求自己有胸怀坦荡、虚怀若谷的作风;学会欣赏别人，就是要努力发掘别人身上的闪光点，学习并 借鉴，不求全责备，不嫉贤妒能;学会欣赏别人就是要互帮互学，取长补短，共同提高。

3.追问结果法——即问一个“会怎样”

追问结果法，就是把由话题(标题)确定的中心论点作为前提，去推想在这个前提下将会产生的结果(意义、价值、影响)。

提炼：以“答案是丰富多彩的”为前提，可以去阐发“答案是丰富多彩”的意 义(结果)。这样我们可以想到：⑴在思维领域，正因为答案的丰富多彩，才有那么多发明创造，才有“百家争鸣”的局面;⑵在文学艺术领域，正因为答案的丰富 多彩，才有风格的多样、创作方法的多样，才有“百花齐放”的绚丽多彩;⑶在经济领域，正因为答案丰富多彩，我们经济才繁荣，社会生活才丰富多彩。

提炼：题目《这山望着那山高》即为中心论点，无须扩展成句子，用推想结果的方法提炼：①这山望着那山高，人就会永不满足;②这山望着那山高，人就会精益求精;③这山望着那山高，人就会进取开拓;④这山望着那山高，人就会力争上游。

4.追问对象法——即问一个“关涉到哪些人事物”

追问对象法，就是先将由话题(标题)确定的中心论点用一个句子表达出来，再看这个句子的谓语可涉及到哪些人(事，物)，然后补出来或者具体列举出来，即成为分论点。

提炼：将话题变具体一点为“用爱雕琢心中的天使”，为它作中心论点，谓语“雕琢”可涉及的人有:丛飞，李春燕，洪战辉等，于是可以组合成文章主体部分的三个内容：⑴丛飞用爱雕琢心中的天使;⑵李春燕用爱雕琢心中的天使;⑶洪战辉等用爱雕琢心中的天使。

高考作文高分技巧写作注意事项(篇2)

借着高考，我们请了8位风格各异的作家来做了一次命题作文的游戏。

本报的记者和实习生们当年也都是从考场一路拼杀过来的，现在回忆那一段经历心态倒是十分轻松。有一年的作文题目是《我的财富》，对于每一个经历过高考的人来说，考试何尝不是人生的一种财富呢？

小七(考生)20的高考作文居然要写世博会主题的建议策划！70分的作文就像压宝一样，赢就是大赢，输的话就是全盘皆输……实在没有把握———世博会不像门口居委会开的纳凉晚会，这种国家大事一下子把我吓闷掉……

想了半天，没有进展，直冒冷汗……咦？纳凉晚会不都是老头老太太吗？！不如就走“亲情路线”，写老年人如何参与世博会！一旦确定了主题，我刷刷地就写完了。通读一遍，感觉虽然深情有余，但是大气不足，可是已经来不及推翻了……

最后我的语文似乎是119，比想象的好太多了，也许我的亲情路线歪打正着打动了阅卷老师吧。

慕尔(考生)那年高考的作文题目是《回声的启示》。看到这个题目，我一下子就乐了———幼儿园的时候，我就听老师讲过这个故事，教育我们要礼貌待人，不要跟小朋友抢苹果。似曾相识的感觉，一下子就让人轻松了好多。于是我就用我童年的“抢苹果”故事作为开头，然后下笔如有神，从抢苹果讲到讲礼貌，再到冤冤相报何时了，最后落到了种瓜得瓜、种豆得豆的真理。写完之后，神清气爽啊！不过现在回想起来，这个故事真的很有道理。“回声”———种豆得豆，种瓜得瓜。

郑翌(考生)深知自己的弱点———磨蹭———构思慢，字也写得慢。因此，高考前就订下方针，尽量“炒冷饭”，“当场采购”太危险。

之前的三年高考都是命题作文，而且题目都只两个字。终于轮到我的考卷发下来，忙翻到后面，果然又是命题作文，不过多了两个字：“我的财富”。心马上定了下来，“我的财富”完全可以理解为我的“精神食粮”。在同龄人中，我有一项自以为很独特的爱好———古典音乐，也写过多篇自己如何欣赏音乐、怎样在音乐中得到启发的随笔，只要把这些素材糅捏起来，再提炼一下中心，不就成了？考虑到自己的速度，我还是留了1小时20分钟“炒冷饭”，当写下最后一个“音符”时，心里非常踏实。那一年高考语文，我得了130。

简宜(1991年考生)高考卷子就像人的脸，第一印象要好。要知道高考时值酷暑，改卷老师也是耐着性子作业，千万要体贴他们的心情。我自小写作文，思路就跳跃，随性去写必定前言不搭后语。老师教了一招：先打草稿，然后把乱糟糟的文字，再誊清到考卷上，等于有了两次修改机会。

可是考试时最痛苦的不是题目太多，而是草稿纸太少，半张A4纸大小，写小作文也不够。人急智生，带来的铅笔派上了用场：先用铅笔在考卷上轻轻打一遍草稿，再用钢笔在原来地方誊清，最后擦去草稿一看，果然光洁如新。

黄飞珏(1987年考生)高中时我的语文成绩在班级里一直名列前茅，120分制的模拟考试我拿了111.5分，当时很是风光。1987年7月7日，语文高考试卷发下来了。我一瞅作文题———《五十年前的今天》，立马就乐晕了。50年前的今天，不就是卢沟桥事变吗？肯定有很多人反应不过来。想到这，我真是下笔如有神啊，从1937年谈到了改革开放，并不假思索地写下了“如果我们国家不改革开放，50年前的一幕还会再现。”卢沟桥事变是一个很深的伤疤，而这句话对于当时的人来说是一个挺大的刺激，但我并没有意识到。考试结束后我对了对答案，前面的基础题几乎全对。分数下来了，我傻眼了，79分———刚刚及格。因此，我奉劝诸位考生，遇到自己有把握的题，千万不要得意忘形！（《申江服务导报》）

高考作文高分技巧写作注意事项(篇3)

(一) 话题作文的审题：

话题作文一般由“引入性材料+阐释性话语+话题核心词+写作要求”构成。 “材料”主要用来引出话题，同时对话题的走向起导向和提示作用;“提示语”主要是启发审题立意，打开写作思路;“要求”则是写作时注意的事项，写作时不可 轻视。话题作文审题包括：审材料，审提示，审话题，审要求。最关键的是审话题，包括审准话题的写作范围与写作重点。

⑴单个词语型话题：其话题本身是一个字或词语。名词要注意 其本义，引申义和比喻义。如：“脸”本义“人脸部”，引申义“表情，情感”(妈妈的脸指妈妈的关爱)，比喻义“面貌”(城市的脸)。形容词与动词话题，写 作时根据立意，补出主语或宾语后，按后面的主谓短语和动宾短语的方法确定写作范围与重点。

⑵偏正短语型话题：正部是写作的重点，偏部限定写作范围。如：生存的智慧，“智慧”是写作的重点，“生存”限定写作范围，即“智慧”只能是“生存”方面的“智慧”。

⑶动宾短语型话题：动词是写作的重点，宾语是论述的对象范围。如：战胜诱惑，“战胜”

是写作的重点(为什么要战胜，怎么样战胜)，“诱惑”限定战胜的对象只能是“诱惑”而不是别的。

⑷主谓短语型话题：谓语是写作的重点，主语表示谓语论述的对象。如：答案丰富多彩，“丰富多彩”是写作的重点，“答案”则限制丰富多彩的对象只能是“答案”，而不是别的事物。

⑸并列短语型话题：主要是关系型话题，写作时以一者为主，两个方面对比贯穿全文。关系型话题的主要关系有：①依存关系，如《看到自己与看到别人》;②主次关系《自我认识与他人期望》;③取舍关系，如《材与非材》;④条件关系，如《人文素养与自我发展》。

⑹完整句子型话题：以谓语为写作重点，同时注意主语，宾语和修饰语对对象和范围的限制。如：细节决定成败，谓语“决定”是写作重点(为什么决定，怎么样决定)，“细节”“成败”则表示“决定”的范围对象。

特别强调：审题时，要注意话题中的词语的本义、比喻义、引伸义或其它特殊意义。深入准确地挖掘这些含义，往往会适使文章立意深远深刻。

(二)命题作文审题与话题作文的比较：

命题作文和话题作文虽然不是同一概念，但二者有交叉的地方。有些命题本身 就是话题，如“安”(05北京)、“愿景”(06天津)、“谈意气”(06湖南)等等，这样的命题与话题作文，二者立意完全相同。而有些命题就不能仅仅把 它看作话题，因为它已经是作者的观点或主张了，如“我想握住你的手”(06上海)，“今年花胜去年红”(辽宁)等，这样的命题作文，立意必须严格服 从题目的指向(作文的标题也不得改变)。

值得指出的是，如以“一枝一叶一世界”(05年浙江)，“雕琢心中的天 使”(06广东)为话题作文，尽管话题即观点，但也可以反过来立意，“一枝一叶未必一世界”“心中的天使不需雕琢”(保持人的本真美)。广东省作文评分标 准中对这样的立意是认可的(05年“纪念”也可以立意为“无须纪念”)，因为它符合“在话题范围内”的要求。

(三)材料作文审题与话题作文的比较：

请比较下面两则材料并加以区别：

材料1：“一只老鸟指着开着门的鸟笼对它的几个孩子说“进去吧，我早就为你们准备好了家。”“不，我们要上天!”它的孩子回答说。请根据以上材料，写一篇议论文。

材料2：有人说当代中学生常常是矛盾的。一方面，带有个性的脸颊，他们开 始认识到自我，自信“我就是我”;另一方面，在缤纷炫目、而且必须面对的生活面前，他们有时也迷茫，常常会问：“谁能告诉我，我是谁?”请你结合成长中的 亲身经历，以“我的故事”为话题，讲出一段真实的体验和感受。

通过比较，我们很容易发现，由于材料的“功用”不同，二者的区别是明显的。前一则材料，是文章立意的出发点和归宿点，同学们必须找准材料的“焦点”，审清“自立”这个题旨后才能构思写作;而后一则材料，仅仅为我们提示了一个内容指向，其写作范围也要比前者大得多。

在写法上，以往的材料作文很容易套用“三段论”、“四步法”。引述材料、 分析材料、联系材料、归结材料几乎成了这类作文固定的写作模式(并不是说这种模式完全要不得，作为基础训练它是可以的，但在选拔考试中，这种模式作文肯定 占不了什么优势)。而话题式材料作文，除了明确限定性内容外，同学们在写作时，完全可以从简审题，突破传统材料作文所形成的种种程式，在它为同学们提供的 最广阔的思维空间里，大胆地发表对事物的高见，不拘一格地写出社会生活的五彩缤纷，写出自己的最精彩的故事。

高考作文高分技巧写作注意事项(篇4)

提炼：把话题补充为“什么是最美的颜色”，于是可得到分论点：⑴绿色是最美的颜色，因为它是生命的颜色;⑵红色是最美的颜色，因为它象征热情;⑶白色是最美的颜色，因为它象征纯洁。

5.追问内容法-——即问一个“关涉哪些方面”

追问内容法，就是先将由话题(标题)确定的中心论点用一个句子表达出来，再看这个句子的宾语可涉及到哪些人(事，物)，然后补出来或者具体列举出来，即成为分论点。

提炼：将话题补充为一个句子：一代大家辛弃疾雕琢心中的天使。然后对宾语“天使”具体化，即得到分论点：⑴一代大家苏轼把自己雕琢成爱国的天使(国家危难时);⑵一代大家苏轼把自己雕琢成的乐观的天使(受贬时)⑶一代大家苏轼把自己雕琢成的词坛的天使(文学上)。

提炼：题目即为中心论点。对“窝囊废”进行分析，分析它的能指和所指，可以形成三个分论点：(1)拒绝平庸无能者(提倡德才兼备);(2)拒绝怯懦无聊者(提倡敢作敢为);(3)拒绝鼠目寸光者(提倡志存高远)。

分论点的表述：1.“扣得住”，是说所列的几个分论点应该从同一角度回答同一问题;2.“分得开”，是说所列分论点之间界限清楚，不互相交叉重叠，没有包容关系;3.“排得顺”是说分论点的先后顺序要合乎逻辑，合乎情理。

高中写春天的作文4篇

作文教学是高中语文教学的重中之重，为了帮助我们认识到作文的特点，老师布置了一篇高中作文的作业，写作文前我们可以多阅读一些好的作品。那么怎么才能写好一篇高中作文呢？相信你应该喜欢小编整理的高中写春天的作文4篇，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

高中写春天的作文【篇1】

春风踏着轻轻的脚步走到了我们的身边，她不像秋风那样无情，不像冬风那样刺骨，而她是温柔的、凉爽的，让人感到精神饱满，让人感到亲切。

春风时大、时小、时无，如天气，又如小娃娃的心情，让人难以摸透。

清晨的春风虽不像东风那样刺骨，却很寒冷。打开窗户，风儿"呼--呼--呼"地吹着，把窗帘、头发统统都吹起来了，好像在得意地嘲讽我："快抓我啊！快抓我啊！抓不到我吧！嘻嘻！"她好像存心要把我惹恼似的，难道她知道我脾气不好？如果是这样，那我偏偏不上她的当。她看见我无动于衷，于是更加用力地吹了起来，看来她是不达目的不罢休呀！

中午的春风是那么温柔。在马路旁行走着，风儿轻轻地抚摸着我的脸庞，她们顺着我的袖口，衣领钻进我的衣服里，仿佛一只毛绒绒的小兔子钻进去，痒痒的，她好像在和我玩游戏。春风也是那么顽皮，如同一个孩子，想找个人同她作伴似的，不停地和我玩捉迷藏。路边的柳条刚刚萌发出一点点绿色的嫩芽，她在春风的引导下，舞动着她那婀娜的身姿，如同一个亭亭玉立的少女，在春风下欢快的舞动舞动着，真令人陶醉。古人说："二月春风似剪刀"真是一点不假，这手工精湛的裁剪师为杨柳们做了一件件美丽的外衣。瞧！杨柳不正在炫耀她的外衣吗？

晚上，春风怎么都走了？"春风在哪里呀？春风在哪里？……"

我边唱边跑着，春风忽然"呼--呼--"地吹了起来，我停下来想好好地感受一下晚上的春风，可是她又突然不见了，于是，我又唱起了歌奔跑起来。咦？春风怎么又回来了！哦，原来春风和我一起奔跑，一定是她见我太孤单了，来和我做伴的。

春风有时寒冷，有时温柔，有时顽皮。看来不仅仅是人才有情感，看来世间万物都有情，春风通过自己独特的表达方式展现了自己最美丽的一面。

高中写春天的作文【篇2】

春天总是在不经意的时候来到我们的身边，黄河也在悄悄解冻，草原也在孕育着久违的嫩绿

花园的许多桃树，每年这个时候都会结出粉色的花骨朵儿，特别引人注目，提醒着每个人天气回暖，春天来了。不经意总会看看这道别致，欣赏着这春的色彩，瞬间紧张的神经就会放松，闻着这清新的芬芳味道，我知道又该去奋斗了春天就是一切新的开始。

第一回凝望和问候，就在这春天里。我们要高高举起智慧的双手掀开知识的面纱，也要拿出百分之一百的自信心描绘出属于自己的梦，满怀豪情地用真挚的心，用全部的力量，在希望的季节中，吹响春天里的第一声号角。

这是奋进的时代，靠的是努力来书写人生辉煌的时代。在春天里锁定属于自己的目标，大步向前奔跑让不远处的目标越来越近。对我们而言，这又是一个快乐时节，走过了童年，迎来的是美好的人生。由稚嫩纯洁逐渐跨向成熟广博。

春天就是短暂的瞬间。在这样的一瞬间里，我们开怀大笑过，我们也哭过，我们唱着春天里快乐的歌走过，享受春天为我们带来的种种舒畅。春天里我们也追求过，抱着不放弃的决心，在鸟语花香的时期里，每一秒钟都能成为美好回忆的瞬间；每一天都能成为永久的难忘之日。

春天，留给我们更多的是无尽的情感和潇洒，又经历许多琐事，为我的未来唱响希望之歌。

如何走好人生的路，这是一个问题？不管怎样，青春会为我们每个人留下机遇，如何选择又怎样选择呢？或许春天你将迎来的是美好之外的有可能，这些非常的魅力，也许会造就一个非常的你。把握住属于自己的希望，别等待别犹豫。

青春是一个非常的时期，时间就是生命这个道理会在这个时候体现得淋漓尽致。所谓来也匆匆，去也匆匆。一切的一切都会在时间的流里匆匆而过。我们需要持有一种正确的人生观和价值观，积极向上的人生态度就是走向巅峰的基础。没有坎坷的人生不是完美的人生，没有挫折的青春也不是一个完整的青春。心中燃烧的是奋勇向前的熊熊烈火，即使雨水再大也浇不灭这团火。我们要有坚强，要有拼搏的决心，要走出一条无悔的路。亦是无悔的青春。

青春是亮丽的风景线；春天是青春舞台，那么就让我们用优美的旋律吹响青春的号角，响彻美好的明天。

春天在一年中只有一次，它如鲜花一样美丽，是理想、信念、奋发向上的精神的源头。紧紧地握住她的手，就能获得开拓新征程的动力，拥有幸福人生。

春天奋斗的号角让我们用力地吹响，迎着刺骨的春风，冒着寒冷的春雨努力拼搏，脚踏实地的用汗水去书写人生的辉煌，也许会百倍的艰辛，但在我们的骨髓里，已经铸满刚毅，有能力挑战困难，有信心战胜困难。

在这样的春天里，一次又一次地吹响奋斗的号角

高中写春天的作文【篇3】

盼望着，盼望着，春天终于来了！

我早就想去戚城公园赏春，现在终于可以如愿以偿了！

一进大门，就看见草地上的草儿由黄变绿了，摸上去软软的，好像一张大棉毯铺在了上面。

再往里走，看见了一片“花的海洋”这边是盛开的梨花，被春姑娘漂白了，就像是一个个穿着纱裙的新娘一样。美得很！那边是盛开的桃花，被春姑娘涂成了粉红色，犹如一个个羞红了脸的小姑娘。

“咚咚锵——咚咚锵——”这是快乐大本营里的鼓声，从老远就能听到。让我想起了《观潮》一课中人山人海的画面。

再看河边，一排排的柳树长出了新发，微风一吹，迎风摆动的柳枝，像是跳芭蕾的小女孩舞动优美的腰肢。让我想起贺知章写的《咏柳》中的诗句。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

我最喜欢的是戚城公园的鱼池。我老远的就看到人们在争着抢着喂鱼食。我抓紧利用我小孩的优势，挤了进去。抓一把鱼食，洒在湖里，鱼儿便你挣我夺地抢起来。好像八天没吃饭似的。看着在湖里自由自在嬉戏的小鱼，让我想起《西沙群岛》一课中“鱼儿成群结队的在珊瑚丛中穿来穿去，好看极啦”

看着这一处处的春景，不禁让我沉浸在快乐的幻想中！

高中写春天的作文【篇4】

令人震慑的冬天，在人们带有诅咒的言语中，逃跑了。时光并不停止，时光老人拉来了一位羞涩的姑娘——春天。

白雪皑皑的日子逐渐在人们的视野内消失，来代替它存在的是一抹绿油油的草和一些刚刚含苞的花。人不知不觉地走出了自己的屋子，面对眼前之景，总有那么一句感慨：春天终于来了。为什么发出这样的感慨？是播种的时间到了，还是老人的噩运结束？这一切，是不能猜测的。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”早春的景色是如此的融洽，和谐。燕子飞回来，在努力地搭建着自己的房屋，为了以后的日子，而这位羞涩的姑娘也跑过来帮忙，落下了一滴滴甘露。

“野火烧不尽，春风吹又生。”没有野火烧过的草，早已枯死。这位羞涩的姑娘，拿着她的玉瓶，为每一棵草滴下了重生的露水。草儿抬起了它的头，怯怯地看着那位姑娘。

这位姑娘来到一个人们并不熟悉的地方，没有确切的名字，也没有确切的表述。人迹稀罕，但她仍要完成她的使命，告诉人们春天来了。她来得是那么悄然，走得又是那么轻巧。

等到花开时，恐怕这位姑娘已走了，走得无影无踪。她留下人们的是一派欣欣向荣的美景。可惜，有些人是永远也看不到的！那已被冬天所吞没的人，结束了他们今生看到春天的机会。

在春天里，你看不到残叶，看不到枯枝，因为她是那样的羞涩，她所展现的是她羞涩的那一面——温柔。

春天，一个让人怡情的季节

疫情期间给高考儿子的一封信10篇

我们不能敷衍地写去写一篇作文？写作是学习语文的有效途径，写作是一个自我发现自我实现的过程。一篇好的作文往往具备多个方面的条件，我为了让您满意精心创作了这份“疫情期间给高考儿子的一封信”，希望您阅读后有所收获！

疫情期间给高考儿子的一封信 篇1

儿子：

你好。

岁月匆匆，时光过得真快，转瞬即逝，马上高考了！特写此信，对你说说爸爸的心里话。

儿子，20天啊，高考的脚步马上到了，望你能够珍惜最后的光阴，把最后的强化训练考试掌握好，发挥到最好。儿子加油！该拼的时候咱拼了。咱无悔！该搏的时候咱搏了，咱是好样的！

儿子，这次每个班家长仅有三个名额，爸爸却被荣幸的选为家长代表来校监考，亲自来体验感受你们高考前高三那中紧张而又忙碌的快节奏的生活，爸爸倍感欣慰！

儿子，看你高三一直来的学习成绩，虽然没有太大的进步。但是，你一路的跌到，爬起，叹息。失意。也让你在一点点的进步中成长。前进！爸爸也看到了你辛勤的汗水和付出。儿子加油！无论怎样，你永远都是爸爸最棒的儿子！爸爸相信你！你是好样的！

儿子，王飞老师一直对你期望都很高，对你评价也很高！虽然你带给老师的更多的是失望，老师却一直都没有放弃你。每次爸爸和老师探讨怎样把你的成绩提高时，都会讲出自己的想法和看法，去找出各种方法，去适用任何一种方法，尽量去帮助你把成绩提高，去增强你的进取上进心！儿子，当老师和爸爸在背后默默做这一切的时候。儿子，老师的心你懂吗？爸爸的心你可明了！

儿子，能分到一斑，能够遇到如此优秀负责任的老师们，你是幸运的；有爸爸陪你一同前行，你是幸福的；高考的路上有这么多同学陪着你，你也一点都不孤单，有什么可怕的！

儿子，你应该还记得你告诉爸爸的王老师的经历吗？他曾经生长在一个富有显赫的大家庭。一次家庭变故。而走向落魄。王老师曾经也是一个叛逆的学生。但经历了那次变故后，却让他振奋精神，努力奋斗，王老师没有失去信心，反而更坚强。考上了好的学校。也因此让一直看不起他的班主任另眼相看。儿子，人不怕经历挫折，怕的是，经历挫折后，一蹶不振，颓废堕落。儿子加油！爸爸相信你，王老师做到的，你也能做到！

儿子，当高考的红榜上出现你的名字时，那是王飞老师最高兴的时刻，高兴的是他的心血没有白费；那是爸爸最高兴的时刻，爸爸鼓励的话语激励了你的进步；那更是你最高兴的时刻，自己的努力得到了回报，收获了一个硕果累累的季节！

儿子，高考结束后，同学们将会各奔东西，各自走向自己的不同的人生舞台。有的同学会去自己梦想的大学继续学习深造，实现自己的梦想！有的同学却很无奈的走向社会，漫无目标，不知道在怎样去抉择！各自的路，各自的人生，不同的选择！儿子，怎样走，把握好！爸爸相信你，你会走向辉煌，选择一条属于自己的最璀璨的人生路！

祝：金榜题名！

永远爱你支持你的爸爸

疫情期间给高考儿子的一封信 篇2

亲爱的xx：

儿子，今年3月31日，是你十八周岁生日，我提前好几天征求你意见，在家吃还是外出？你说出去吃涮羊肉，不要生日蛋糕，学习时间太宝贵，吃顿火锅得了！

好多年了，我们家习惯至少两周出去吃点什么为你解馋，所以，这顿生日晚餐，好像跟平时也没什么太大的区别，就是出去换换口味而已。像平时一样，你基本以肉食为主，只在接近尾声时，为了安慰眼睛盯看你的老妈，才做大口吃菜状。儿子，你不知道，面对你仍旧孩子气毫不掩饰的贪婪吃相，妈妈虽然表面平静，内心其实早已经波涛汹涌，只是，你即将面临高考，为了不分你心，妈妈把要说的话，千言万语，暂时都藏在了心里。可是，我怕几个月以后，你离开我去上大学时，叮嘱的话，可能会有遗漏，你也未必耐得下心听，所以，趁你晚自习不在家，妈妈把想说的话，一句一句写下来，以后你慢慢看吧。

记得你上初中时，有一天放学回家，站门口，鞋不脱，书包不放下，发现新大陆一样，扯着变声期的公鸭嗓，大声喊：妈呀，爸呀，我今天才知道，你们俩是我班同学爸妈里最老的妈，最老的爸！我当时问你：你怎么知道我们是最老的妈，最老的爸？你答：上外教课，老师挨个问爸妈的年龄，我听出来的。我假装生气：上课不好好学习，净记这些没用的东西，最老的妈、最老的爸，影响你什么没？没影响你吃肉吧？没影响你智力吧？你笑说：妈妈你别生气，我就是想把新发现告诉你而已，没别的意思。

儿子，现在，我想告诉你，作为最老的妈，我并不为年纪很大了才生你而后悔。妈妈结婚不晚，迟迟没有生育安排，其实是在精神上还没有准备好。都说女人二十四、五岁生孩子最好，但现在的女人，随着受教育程度的提高，考虑事情越来越复杂——妈妈那时候想的是，人生不易，带一个新生命来到这个世界上，我能不能给他带来幸福。妈妈二十几岁的时候，觉得在物质上、精神上都还没有准备好。随着年龄一年年增长，看那么多同龄人纷纷有了自己的孩子，妈妈才最后下了决心：别人能，我为什么不能？祖祖辈辈一代又一代不计其数的女人，哪个是非得把人生想明白才生的？造物创造女人，给你这个能力，你得用，顺其自然吧！所以，尽管妈妈是高龄产妇，但在生你的过程中，妈妈一直坚持自然生产，据说这样对孩子发育更有利。儿子，我想告诉你，女人生孩子是非常疼的，但正因为经历了这种疼，让妈妈觉得，那些生过孩子的女人，是世界上最有力量的人，她们从此可以什么都不惧怕——女人的坚韧，很大程度上是因为她们经历过生育的洗礼啊。

儿子，我这个最老的妈，给你带来的人生影响，总的来说，应该是正面多于负面吧——妈妈给你提供了相比年轻妈妈更宽裕的物质条件，你成长中可能遇到的很多问题，物质的、精神的，妈妈因为已经考虑过，能够相对从容应对，能够尽量让你少走弯路。负面的东西当然也难免，妈妈年纪大了，体力跟年轻的妈妈不能比，陪你玩的时候，往往你没尽兴，妈妈已经力不从心。还有就是，老妈妈可能相对溺爱孩子，总是为孩子想得尽量周到，其实成长中的孩子是非常皮实的，皮肉受点委屈包括精神上受些挫折，也许能够成长得更快，道理妈妈明白，具体面对时，有时难免心软，这也是人性的弱点，是客观事实。

马上就要高考，不出意外的.话，你会上一所大学，考不上清华、北大，妈妈不会因此对你失望。我知道面对高考时，除了考生都有的紧张，你还有另外的心理负担，经常流露出来：妈妈、爸爸上的都是名牌大学，我考不上名牌，给你们丢人。儿子，妈妈已经不止一次跟你郑重声明，第一，你考上任何一所大学妈妈都不会觉得丢人，考上什么大学咱们就念什么大学，你已经努力了；第二，不是上了清华、北大的学生才有出息。我这样说，不是安慰你，心里确实这样想的！不错，妈妈念过北大，我的大学同学不少当年的各省高考状元，至少也是市里的状元，但是我的大学同学有两位自杀，一个是在大二的时候，小女生在宿舍的二层铺上系了条红纱巾，还有一个男生已经工作了，在报社当记者。我的大学同学，现在有世界知名的学者，也有普普通通的文化人、政府里的小官员。我想说的是，人生是一场马拉松，上大学只是起跑，更漫长的人生道路还在后面。你爱读书，养成了良好的读书习惯，想把博士读完，一步步扎扎实实往前走，你没问题的，妈妈相信你。

妈妈担心的是你另外的方面——身体健康、心理健康，有一个积极面对人生的态度。这是最重要的。你刚生下来时，我听说你奶奶在产房外面看到你时，忙着数你脚趾头、手指头，我理解她，她首先希望你是个身体健全的孩子。你就要离开家了，妈妈想再强调的是，你要锻炼身体，多运动。你身体不够协调，体育方面没有专长，妈妈没奢望你在体育方面出人头地，但希望你有一个健康的体魄，腰杆笔挺，像个男子汉。你要保护好自己的眼睛。现在的孩子，从小看电视，长大了整天闷在教室里，缺乏户外运动，近视得太早太普遍了，这跟我们的教育现状有关，妈妈不会一味指责你，但妈妈希望你现在的度数不再往前发展了。

其实，妈妈最担心的，是你离开家以后，面对社会的心理承受能力。独生子女，爸爸妈妈的心肝宝贝，你是家里的太阳，爸爸妈妈是你的行星，但是，上大学以后，你要和其他几个同龄的孩子住一间宿舍，大家在一起，要互相适应，要宽容，要学会为别人着想。你有熬夜看书的习惯，在家里，自己一个房间，想几点关灯就几点关灯，在宿舍不能这样，要考虑别人是不是想睡觉休息了，类似的事情很多，很快你就将面对。学校也是社会，没有爸爸妈妈在身边随时帮你分析解决问题，你要学会自己面对各种复杂的情况。记得你上初中时，班里选各种“宝宝”，你被选为“单纯宝宝”——你是个单纯的孩子，走路遵守红绿灯，考试从来不作弊，不会撒谎，心地善良，但社会是复杂的，除了明规则，还有各种上不得台面的潜规则，妈妈其实心里一直非常矛盾——既希望你做一个纯净的人，也担心你太单纯了适应不了社会，遇到复杂的情况一下子迷失方向，心理上承受不住。妈妈只能祈望你在实际生活中能够长心智，学会正确处理。

一晃儿，你从乳臭未干的小屁孩儿，长成汗毛浓重、有胡须的大小伙子了。你个子噌噌长，先是超过我，然后，有一天，你站在我跟前，手掌向下，轻抚我的头顶，笑：妈妈，你最大的缺点是个子太矮了！那时候我怎么说的——什么缺点都能改，这个缺点我是改不了啦！儿子，你的出生，没能改变我的个头儿，但确实改变了我的生活。我这个老妈妈，愿意亲手为你做每一顿饭，虽然也曾发过牢骚：儿子，等你上大学，妈妈就不用这么累了，妈妈就可以经常出门旅行了。儿子，在你离开家，即将走进大学生活的时候，我想告诉你，妈妈感谢你十八年来的陪伴，因为有你，妈妈虽然有了更多的辛苦操劳，但是体会了人间有一种最美好的关系叫母子，在这美好的情感面前，金钱、财富、权力，无足轻重。妈妈是一个写作的人，因为你，妈妈读书时间少了，写作数量少了，但你也给了妈妈任何别的触动都替代不了的人生宝藏，那种来自亲人的启示，经常让妈妈动容、落泪或者会心一笑。

儿子，高考之后，马上就要报志愿，我们会尊重你的选择，就像当初文理分科时，你说想学文科，我一点没有反对。我知道你是个有兴趣的孩子，你关心政治、经济、法律，喜欢历史，关注收藏。从生存的角度看，学理工科的孩子可能将来就业的面更宽，同样学文科，学经济、学法律有可能从事更强势的职业，这是现实，我不否认，但我以自己对生活的理解，不反对你选择你喜欢的所谓冷门专业。人生不过百年，看似漫长，其实非常短暂。在有限的时间里，做自己最喜欢的事情，这是最幸福的。我当年报志愿时，成绩突出，可以报考许多热门专业，但我所有的志愿都填的中文。感谢你的姥姥姥爷，他们尊重了我的选择，使我得以做自己喜欢的事情。所以，如果你有了自己的选择，放心，儿子，妈妈会支持你。这些年，很多中国人养成了一切向钱看的习惯，反映在高考上，就是有些家长不顾孩子兴趣，热衷于选择将来可能挣钱多的专业。妈妈食人间烟火，承认生存第一，但妈妈是一个乐观的人，相信任何冷门专业，只要你学得好、做得好，生存不是问题，吃饭不是问题。儿子，妈妈不但支持你选择喜欢的专业，还会支持你到国外去读研究生或者博士，如果你有计划的话。有家长早早的就把孩子送出国门，妈妈不赞成这样的做法。中国不是世界上最富裕的国家，可能也还有一些有待完善的制度，但妈妈想说的是，老天爷让你降生到这块土地上，这是你的命运，走到哪里，你都摆脱不了你是中国人的事实。不管你将来学什么专业、从事什么职业，妈妈希望你首先接受完整的中华文化教育，将来你就是非得在国外生存，一不小心做了外国人，妈妈也希望你懂中国文化、尊重中国文化，做一个有根的人。

儿子，上大学以后，有一个重要事情等着你，那就是恋爱。妈妈想说，恋爱是人生中最美好的事情之一，上大学以后，如果有互相喜欢的人，你不要拒绝，恋爱会使你的青春更加绚丽、多彩，等你老了，回忆青春岁月，那真是美好的人生财富。儿子，你还记得有一次咱们一起去中华剧场看剧的事吗？当时离开演还有一段时间，我让你陪我到剧场旁边的商场看首饰，你对首饰不感兴趣，我故意问你：儿子，将来有一天，你和女朋友一起逛街，女朋友站首饰柜台前不走了，看上某一件首饰怎么办？你说：妈呀，一个女孩儿，如果就会看首饰，也罢。我说：那你跟女朋友天天在一起干什么？你说：让她陪我去图书馆，看书。儿子，记得当时听我们俩对话的售货员抿着嘴笑，她一定认为我这个当妈妈的问的没谱，你这个当儿子的也答得天真吧？儿子，女孩子喜欢首饰也不全是虚荣，生活不光是在图书馆看书那么简单，关键是你喜不喜欢那个女孩子。妈妈想说，跟女孩子在一起，要大度、大方，我不是说要打肿脸充胖子或者只会用金钱讨好女生哦，我是说，在一起看书、有共同语言很重要，必要的物质条件，也是要讲的，女孩子像花一样，不要让人家光跟着你吃苦，是吧？好女人是男人的人生动力，她会让你进取，让你珍惜。还有，恋爱是两情相悦，如果人家女孩子不喜欢，你可以努力争取，但不要勉强人家。老天爷把人造成了男女，总有一个是给你准备的，如果恋爱没成功，说明属于你的那个女孩子还没出现，那就耐心等待吧。

跟你说这些，有的可能嫌早，但妈妈忍不住，你别嫌我啰嗦。真的舍不得你离开家呀，但你大了，必须出去自己闯生活了，妈妈会放手让你走。离开家，小鹰展翅，飞吧，妈妈为你祝福！

假期要回来看妈妈呀！

　妈妈

20xx年3月27日

疫情期间给高考儿子的一封信 篇3

女儿：

爸爸爱你!

今天是6月6日，明天你要参加高考了，这是你十二年求学生涯中最关键的一次考试。

说实在的，爸爸和你的沟通不是太多。爸爸爱你，但不想过多地影响你，真的不想!我只希望你自然地按照你的天赋去自由自在的成长。但我知道这只是一种想法，实践证明也如此，在很多很多方面我还是影响了你。老爸我心里很不安，因为这个世界不欢迎太纯太真的人。

爸爸曾讲过：人生有两种人你必须无条件地去倾注你的爱，一是生你的，二是你生的。

说心里话，你是爸爸最大的骄傲，拥有你，我就拥有了整个世界。只要看到聪明、沉稳、善解人意的你，我生活中的烦恼就被抛之脑后。

爸爸知道，学习很艰苦。十几年的求学生涯，历经寒冬酷暑的磨练。但当你历尽人生、阅人无数后，你会感到读书又是最快乐的。

女儿,从小到现在，你一直都很优秀。我坚信你的将来会更加优秀。

女儿，明天你要参加高考了，要从容应对。老爸相信，凭你的实力，凭你的心态，一定会描绘出一幅更美的画卷。

爱你的爸爸

20XX年XX月XX日

疫情期间给高考儿子的一封信 篇4

亲爱的儿子：

你好！

再次拿起笔给你写信，好像时间又回到了几年之前，我们俩互相留纸条写小秘密的好时光。转眼，儿子长大了，到了十八岁，成人的年纪。从一个襁褓中的宝宝到现在的帅哥男子汉，好似瞬间的时光穿越。过去的美好时光在我的脑海中都成为了记忆珍宝，这个世界独一无二的属于我们的珍宝。

20xx年是难忘的一年。今年你进入高三，今年你要挑战自己，今年你十八岁。十八岁是一个人成长的里程碑，高考市一个人人生当中拼搏、选择、奋斗的第一个十字路口。和中招考试向比，高考更具有历史意义。“十八岁+高考”，幸运的你能在成人的这一年把两件值得纪念的事在同一年完成，在最好的时光里去证明自己，妈妈为此表示很羡慕。

儿子，高三的学习很紧张，空气也变得不再轻松。每一个人都在为自己的人生第一步努力，这个时候拼的就是意志力、韧性、以及不服输的那股子精神。当然最离不开的是一副能抗压的好身体。一个自律的人成功的机会是会翻倍的。

作为父母，特别是一个家有高考生的父母，我们的内心不比你们轻松。但是，我相信我的儿子不是一个轻言放弃的人。一个爱看《悟空传》、迷《三国》、听《御龙（系）》歌曲、内心古风，把强者当英雄的青年，一定是个血里带风的人。我的儿子我知道，你有别人没有的优点，那就是自我的调整和适应能力，你不娇气也不好高骛远，‘踏实’在高三最为难得。从你之前几次的长途行走我就能感到你是一个表面淡然，其实内心有原则，会坚持，充满一腔热血的人。因为你有自己的梦想，你很想靠自己的努力去实现它。你的不善表达不代表你就是平庸的。

还记得今年八月份你给我看你写的长诗吗？我从看第一遍就无比的激动。真没想到我儿子这么棒！总以为你还小，没想到你已经看了那么多书，已经有属于自己的知识空间。就像网络小说里写的那样：你的神识已经不再混沌，有了最初的清明。（呵呵，我也赶一下现下的潮流。哈哈哈！）

现在的你要做的就是去消化去吸收之前的学习成果，把曾经的积累融入到你的思维，学会运用，不懂就问。不要去羡慕别人，也不攀比进度，一步一个脚印，跟着老师的节奏前行。因为你是艺术生，所以你比别人多了一个机会和优势。但是你也要比别人多一份付出多十分辛苦。以前那种混日子，因为有课所以去上课的想法千万不要再有了。想想自己距离专业水平的差距，要有危机感。全国的考试是一个谁付出谁得到的公平对决，没有任何侥幸。你要做的是把有限的时间，最高效的利用。

知道妈妈为什么在你十八岁的时候送你一块手表吗？时间是我们熟悉到几乎忽略它的存在的一个东西。它记录的不仅是分分秒秒，春夏秋冬，它也是我们启动人生的计时器。在各种不同的起跑线上，时间是上帝给予我们的最公平的资源。也是拉开人与人距离的显示器。步入十八岁，你的人生将由你主宰。是把握时间辛勤的耕耘，然后收货满满；还是图一时安逸虚度好时光，都在于你的选择。用一年换锦绣前程的开始，还是用一年换一路的坎坷荆棘，这道选择题相信新世纪的你已经有了肯定的答案。

儿子，父母的爱再深，也不能伴你一生。我们终将老去，更远更长的路需要你继续前行。婴儿眼中的世界和儿童眼中的不同，儿童眼中的世界和少年眼中的不同，少年眼中的世界和青年眼中的不同... ...所谓代沟不仅仅是不同时代的人思想存在差异，其实在同龄同阶层的人当中也存在差异，这就是知识、经验、眼界、格局的差距。你只有不停的前行，才能看到不一样的风景。在每一个人生阶段，你会发现各种不同的美好，你会获得更多的幸福感。十年、二十年、三十年、四十年... ...每一个历程，都是一个未知的新奇世界，当你真正走过它，经历它，然后回望身后，你会发现你的生命是多么的精彩，你就是传奇。

所以：做好每一天，珍惜好时光，客观看世界，善待身边人。渐渐地你会发现你不仅在成长，你同时还丰富了你的生活，完善了你的人格。责任、担当、勇气、热情、健康、开朗都将成为你的闪光点，你会发现你不是在复制别人的模式，也不是重复他人的生活，你最终你活成了你自己，一个独一无二的王子煜。这就是时间，从最初的刻板相同到后来的全新自我。

儿子，妈妈一直都相信你会是站在人生金字塔最高处的其中之一，也相信你会为你的梦想去奋斗不息。当有一天我成为了天上的一颗星星，看到你的成就你的幸福，我也会为你闪烁我的光芒。你是我的骄傲，妈妈永远爱你！

加油吧，少年！加油吧，十八岁！

疫情期间给高考儿子的一封信 篇5

女儿：

爸爸爱你!

今天是6月6日，明天你要参加高考了，这是你十二年求学生涯中最关键的一次考试。

说实在的，爸爸和你的沟通不是太多。爸爸爱你，但不想过多地影响你，真的不想!我只希望你自然地按照你的天赋去自由自在的成长。但我知道这只是一种想法，实践证明也如此，在很多很多方面我还是影响了你。老爸我心里很不安，因为这个世界不欢迎太纯太真的人。

爸爸曾讲过：人生有两种人你必须无条件地去倾注你的爱，一是生你的，二是你生的。

说心里话，你是爸爸最大的骄傲，拥有你，我就拥有了整个世界。只要看到聪明、沉稳、善解人意的你，我生活中的烦恼就被抛之脑后。

爸爸知道，学习很艰苦。十几年的求学生涯，历经寒冬酷暑的磨练。但当你历尽人生、阅人无数后，你会感到读书又是最快乐的。

女儿,从小到现在，你一直都很优秀。我坚信你的将来会更加优秀。

女儿，明天你要参加高考了，要从容应对。老爸相信，凭你的实力，凭你的心态，一定会描绘出一幅更美的画卷。

爱你的爸爸

6月6日

疫情期间给高考儿子的一封信 篇6

爱的女儿：

你好!

此时此刻，你一定在课堂上认真听课，一定在你人生的道路上的第一次挑战面前奋发进取着，一定在承受着你人生中的一次最大的压力!

此时此刻，你知道么?你虽然一直在看不见的硝烟中向前冲锋，可你并不是一个人在战斗。有老师对你和同学们的辛勤培育和热心帮助，有亲友为你们加油，尤其是作为你的父母的我们更是在和你一同并肩作战。

此时此刻，你知道么?我们的心在和你一起跳动，在和你一起默默承受着那种说不出来的煎熬。可怜天下父母心!天下的父母都是一样，都是你们孩子最大的精神支柱。我们知道，让你还很稚嫩的肩膀来承担这一人生的巨大压力确实是重如泰山。你知道么，我们当父母的也是一样在和你承担着这一压力。

你在前面走，我们在后面小心翼翼地为你祝福，小心翼翼地为你鼓劲，小心翼翼地为你做好一切。哪怕是我们能够为你做的只是微不足道的小事，只要能够稍稍为你减轻一点负担，我们都是乐此不疲，都会万分欣喜。

孩子，进入高三了，也就是说你进入了最后冲刺阶段，也是最艰苦最难度过的阶段，但你不要有任何的心理负担，只要你努力了，只要你付出了，无论你取得什么样的成绩，我们都为你鼓掌，都为你喝彩!

人生多姿多彩，高考只是我们众多选项的一条独木桥，可并不是我们唯一的选择。因此，你无论去走哪一条路，作为父母的我们都支持你的选择，都永远为你担当啦啦队，为你呐喊助威，都会和你一同走下去。

孩子，我们只希望你健康成长，我们只希望你轻松上阵，我们只希望你能够发挥出你的真实实力。无论如何，我们都会满意的，都会欣然接受的。

孩子，离高考就剩下9个月了，在这短短的200多天里，我们所能做的就是当好你的巨大援军，当好你的后勤部长，当好你的平等的亲近的朋友。在未来的日子里，只要不耽误你时间，只要不影响你的学习，我们会像你最好的朋友一样喜欢倾听你的心声，喜欢欣赏你取得的每一点成绩，喜欢看你灿烂的笑容!

孩子，望你带着你的轻松带着你笑容带着你自信，一步步走向胜利，走向你的目标，走向你人生的理想。

我们会陪伴着你一步步前行。

我们永远和你站在一起!

疫情期间给高考儿子的一封信 篇7

枫儿：

老师的提议着实让老爸非常惭愧，这可能是你自出生以来收到的第一封父母的来信。首先，我代表你妈妈及奶奶向你道一声：辛苦了。

高三的学习生活是艰苦的，有无处不在的压力和挑战，请你相信，父母将会永远和你在一起面对困难，走向胜利。 枫儿，从小学到高中，你每一个阶段的成长都让爸妈感到无比的骄傲和幸福!现在你已进入高三了，还有8个多月的学习时间高中阶段即将结束，同时，也标志着你即将开始独立的人生，你又即将迈出成长的一步，爸妈对你充满期待。高三是人生必须经历的重要转折期，它将决定下一阶段新生活的起点，而高考则是你无数次考试中最重要的考试，必须认真面对，不能马虎。在此，老爸建议： 首先战略上要藐视它。相信自己一定能行，高考无外乎就是一次考试，试题的内容及难度与平常考试无多大差别，保持一颗平常心，平稳对待。 其次战术上要重视它。俗话说“行百里半九十”，如果把高考当终点，那么高三之前学习仅算一半，高三学习算另一半，足见高三之重要。如何制定战术，一定要结合自身的实际情况确定。

一是目标要确定。高考目标定位要高于现在位置，不能满足于现状，当然也不能太高，否则理想会变成梦想;

二是要专一。围绕既定目标专心学习，找差距，添措施，迎头赶上。离高考已经时日不多，虽然“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”该批判，但为了高考，在短短几个月时间内还是值得借鉴这个境界。我相信儿子应该做得到专一，因为家庭琐事不需你操心，国家大事你管不上，电子游戏你不耍也有人玩。

三是心态要正。老爸和你一样都有上课走神、学习浮躁等毛病，要克制它关键是端正心态，静下心来，脚踏实地，认真学习。

四是方法要对。博闻强记是必须的，但能理解性地串联知识、系统性地掌握知识并能熟练应用则能助你更上层楼。

五是注重细节。对每一章节的每一知识点都要了解，力争理解掌握到位。对重要的、自己经常出错的要善于做笔记，俗话说“好记性不如烂笔头”，随时翻阅，做到温故而知新。 再则劳逸结合，一定要有一个健康的身体。这是老爸对你很担心的地方，因你从小偏食，造成你现在瘦不拉几的形象。

高三，紧张的学习和频繁的考试会让人身心俱疲，这些苦能预见，但老爸相信你不会退却，你一定能勇敢地、积极地、乐观地去面对它，接受它，经历它，记住“梅花香自苦寒来”。同时，高三不仅拼智力，更还要拼体力，如果心有余而力不足，累倒在即将达到的终点，那是最令人遗憾的。所以，一定要有一个良好的作息习惯和良好的饮食习惯，该吃就吃，该喝则喝，该休息就休息，不能过度地疲劳学习，如同你要求老爸不能疲劳驾车一样。 重要的是对老师要充分信任。枫儿，以上的观点仅代表老爸一家之言，容许反驳。但你真正应该相信的是你的老师，因为你的老师均是八中乃至重庆最优秀教师群体中的代表，他们既给予你知识，又教会你为人，他们经历无数高考，有着丰富的实战经验。重要的是他们对你及你的同学们的辛勤付出及殷切希望比起父母们有过之而无不如。所以充分相信你的老师，尊敬并虚心向他们请教。

高三最苦，也是最美的!它给予你知识，通过高考，达到理想的彼岸;同时又让你体会人生中的酸甜苦辣，人生不可能有不劳而获，有多大的付出，才能有多大的收获。要想笑到最后，笑得最灿，唯有立足现在，刻苦勤奋。 枫儿，当你经过努力，又竭尽全力走过高三，从残酷的高考战场下来之后，能认真地对我说：老爸，我尽力了，此生无憾。那么，我将感到非常欣慰，这就是老爸要的结果。不论之后高考成绩如何，我会认为儿子已经长大，将能承受风雨。 枫儿，在教师节即将来临之际，让我们一起共同祝愿教过你(我)和正在教你(我)的老师及普天下辛勤的园丁：节日快乐!身体安康!

儿子：

还有不到两个月就要高考了，老师建议家长们在这个时候给学生们写封信。我觉得这个建议非常好。尽管，我知道，在这个时候，作为家长能为你们做的极为有限，但是，我还是要以非常认真的态度，慎重的写下这封信，我除了想把我曾经的经验和想法告诉你，希望对你有点借鉴和帮助外，更重要的是，想借此让你知道，你不是一个人在战斗，我和你妈妈，还有更多的家人，心都跟你在一起，一直都在为你加油鼓劲。

30年前的这个时候，爸爸跟你一样，也正在为高考作最后的冲刺，我非常清楚，这个时候的压力和辛劳。书本一遍遍地翻过了，题目一道道地做过了，试卷一份份考过了，人在此刻，很容易感到疲倦和烦躁。这个时候，就像5000米长跑跑到最后500米，人的体力和耐力，都快达到了极限。这个时候，最能做的是什么?爸爸想以一个过来人的身份告诉你。

首先就是调整好自己的心态，以一种平常心来看待即将面临的高考和这最后两个月，高考虽然是人生中一个重要的关节，但绝对不是最终决定性的关节，高考，可以影响一个人的一时，并不能完全影响一个人的一生。人生漫长，还有足够多的机会和选择，所以，别把这高考和高考结果看得太重。只要自己努力了，问心无愧就可以了。无论结果如何，爸爸都会一如既往的爱你，支持你，做你最坚强的后盾。

其次是，换个角度看高考，以一种快乐心迎接高考。就是别把高考和这最后的两个月当作一件苦事难事，而是把它当作一次实现梦想的最好机会，一次检验自己意志品质的最大考验，一次真正的成人礼，让高考，让这最后的冲刺来激活自己的潜能，来检验验证自己成色。沧海横流，方显英雄本色。作为一名刚刚踏入成年的新成年人，只有经历过艰难困苦的洗礼，才能成长为真正的男人。高考，可以说，正是你成年后第一次真正的考验，最大的一次洗礼，这是锻造你意志品质最佳机会。在爸爸的心目中，我更看重的是你意志品质的锻造，而不仅仅是高考的结果，因为意志品质关系到你一生的幸福与否，高考的结果，只是你人生中众多节点之一而已。

第三是，合理安排好自己的时间，不要过多地纠结过去，空想未来。要把这剩下的时间，按照自己的计划，分解到每一天，只求把每一天的时间和生活安排好，让每一天都让自己满意，这样，只要过程满意了，好的结果，一定会自然而然地来临。不知你还记不记得，爸爸带你去爬泰山看见的那些泰山挑夫?常人空着手登山都叫苦叫累，而他们要挑着百多斤担子，一天要上下几趟。他们是怎么做到的?你记得吧，他们很少回头看走过了多远，更是很少抬头望南天门还有多远，而是总把眼睛盯住脚下的台阶，盯住自己的双脚，让自己的每一步都不踏空，每一点力气都不浪费，每一份信心都不丧失，脚踏实地一步一步地往上走。那是真正的一步一个脚印啊。就是这样，才让他们做到了常人难以做到的事。这最后的两个月，我希望你好好学习一下那些泰山挑夫。

第四是，一定要重视细节。中国古人有句话叫做：“图难于其易，为大于其细。天下难事，必作于易;天下大事，必作于细。”这句话，已经高三的你，一定能看得懂。难事都是从容易事开始，大事，也是从小事开始。为什么说细节决定成败呢?就是因为无论多大的事，多难的事，都是由容易事开始，由一个又一个的细小微小的环节组成的，所谓牵一发而动全身，所谓一环扣一环环环相扣。很多人高考失败，不一定是败在难题大题上，而反倒可能是在小题，容易题，基础题上，败在粗心大意上而阴沟里翻船。还有人甚至败在一些生活琐事上，比如说没有坚持良好作息习惯，没有重视劳逸结合，没有重视饮食卫生，不会合理安排生活学习，甚至不会观天看气增减衣服等，让自己的身体在关键时刻，病了伤了差了，不能以最佳身体条件，最饱满的精神状态，出现在考场上。爸爸当年，有很多本来学习成绩很好的同学，在高考时考砸了，就是因为这些细节没有做好。爸爸希望你一定要引起重视，吸取教训，避免重蹈覆辙。

除此之外，爸爸还想告诉你，并不是你一个人在拼搏在战斗，爸爸虽然已经年已半百了，也一样在努力在战斗。去年年底，爸爸决定要写一本书，为了写这本书，爸爸已经阅读了超过30本书，从今年2月份起，爸爸就开始动笔了，在工作之余，几乎每天都在更新，现在已经完成了近9万字，我希望，在你高考结束时，我可以写完，印刷成书。我想以这样一种特殊的方式，陪你一起度过这难忘的高三岁月。我们父子俩一起为梦想努力。

儿子，在这个时候，爸爸本来还有很多话想说的，但是，我知道你时间宝贵，不想多浪费你的时间。我最后想告诉你的是，空想空说无用，最重要的是行动。我相信，经此一役，你一定能成长为意志坚定，行动果决，言必行，行必果男子汉。

我相信，你一定行!

疫情期间给高考儿子的一封信 篇8

我宝贝的儿子：

光阴似箭，稍纵即逝，你今年已年满十八。十八岁的你，正步入青春期，面临着懵懂好奇的叛逆期，又要迎战高考一一你人生中的第一个重要转折点，也是你人生中第一次最重要的考验，也是体现你打拼书海十二年的价值时刻。儿子，看到你每天三更眠五更起，挑灯奋战，来去匆匆的身影，我感到心疼。儿子，在你成长的过程中，你的每一个故事，每一次进步，我都感到很欣慰。儿子，你可曾知道，一直以来，你都是妈妈的骄傲。

从小学到初中到高中，每个阶段你都在进步，一直努力地超越着昨天，超越着自我，成为现在这个较为优秀的你。所以，妈妈相信你会更合理更有效地把握好离高考仅剩下的一个月的宝贵时间，并在老师的正确指导和同学们的热情帮助下，尽自己最大的努力，把高中三年所学的知识全面掌握，从而交上一份令自己令老师令家长都满意的试卷，来作别自己十二年年的寒窗苦读。儿子，加油!再加油!妈妈相信你是最棒的!

儿子，你要知道机遇和挑战是相依并存的，你不要让困难与挫折击垮，要让它们时刻鞭策你、锤炼你，成就坚强自信的你。儿子，你要记住，只要你比别人付出更多的一分努力，更多的一份辛勤，更多的一份认真，我相信你会比别人收获更多，你的生活阳光也会比别人的更加灿烂。

疫情期间给高考儿子的一封信 篇9

亲爱的儿子：

爸爸给你写这封信虽说是应了老师的要求，但我确实有很多很多的话想和你说，只是离高考越来越近了，你每天起早贪黑地学习，爸爸不忍心耽误你的学习时间和你谈话，正好借这个机会，简单的和你说上几句。

爸爸曾经是一名军人，为国防事业奉献了23年青春年华。从你出生到小学毕业，因为爸爸所在的部队工作忙，不能经常回家，是你妈妈和姥姥姥爷把你从小带大的。直到你上初中，我转业回地方工作，一家人才团聚在一起，我们父子也能天天见面了。虽然我们俩交流的不多，但是爸爸一直都在关心和爱护着你。

儿子，从上初中开始，为了能让你接受良好的教育，也为了能让你每天能多睡上几十分钟，我们也学“孟母三迁”，在学校的周边租房住，为了让你补上成绩不理想的学科，你的妈妈不论严寒与酷暑，经常陪着你去上课……。应该说，我们已经尽了最大的努力，那么接下来就得靠你自己了。

儿子，还记得吗，因为怕你烦我讲大道理，我经常将一些励志的话贴在你学习桌对面的墙纸上，虽然过一段时间，贴上去的那张纸像你说的一样会自动掉下来，但我知道，你一定是认真看过并记住了，才会让它从墙上掉下来的对不对！你还记得刚上高一时，爸爸贴的那一段吗，是台湾著名作家龙应台在《目送》里的那段话：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。”我很认同这段话中体现的道理。我们对你成才、成功的期望，也是天下每一个父母内心中的真实想法，但是在看过、听过许多高考孩子的经历后，我和你妈妈经过无数次心里斗争，达成了一致的想法：无论你将来是做什么工作，挣钱多少，爸妈都不会在乎，我们只在乎，你生活的是否快乐、是否幸福，甚至只在乎你正常地“存在”！

前段时间，爸爸问你最讨厌什么，你告诉我，是我给你买的闹钟。我知道，每天清晨，在你睡得正香的时候，闹钟里公鸡打鸣的声音会准时咆哮着冲入你的耳蜗，把你从甜美的梦境，生生地拉回到现实，让你无比懊恼。我曾笑着管它叫“小死鸡”，因为它的鸣叫打扰了你的美梦，所以你讨厌它，我也在想，爸爸妈妈经常在“小死鸡”的鸣叫之后，见你还赖在床上不肯起来，喊你洗漱吃饭的声音会不会也让你讨厌了呢！

儿子，你应该好好感谢你的妈妈。你可能不知道，为了给你做出一顿可口的饭菜，她绞尽脑汁，为了买到好的食材，经常风里来雨里去的跑菜市场、去超市，为了节省几毛钱和小商小贩讨价还价；为了迎合你那刁钻的嘴，经常在网上看视频学着做，多次烫了手也无怨无悔。你是否注意到，每天你早上吃饭时，她眼神里满是期待，只有听见你说好吃的时候，她才脱掉围裙，露出欣慰的微笑……。你是否还记得，为了给你买你喜欢的球鞋和衣服，她经常陪着你满商场逛，为了买到合适的尺码，陪你一遍又一遍地试穿，直到你满意为止，而她为了给你多攒点学费，已经多少年没有买稍微贵一点儿的衣物和鞋子了！

儿子，你知道爸爸妈妈目前最珍惜的是什么吗？是每天晚上你下自习回家后，高兴地在桌子前的情景：一边吃妈妈给你准备的水果，一边说今天学校里遇到的事儿，然后再问你妈明天做啥好吃的给你。在你开始学习后，爸爸经常不经意地从门口向里看你学习的样子，一会儿皱皱眉，一会儿咬咬笔，一会儿摇晃着脱了袜子的大脚丫子，一会儿沉思，一会儿和陪在身边的妈妈聊几句，天天如此。这是一天里我们一家三口唯一交流的时间，我们非常在意，因为我们知道，明年九月份你上大学后，这个情景将不复存在……！

儿子，高考的脚步越来越近了，我们也和许多孩子的家长们一样，放下所有的工作，陪在你身边，希望能在高考的冲刺阶段，全力以赴为你保驾护航。儿子，你要记住，过程比结果更重要，其实读哪所大学，学什么专业并不能代表一个人的成功，也不是实现人生梦想的必备条件。我和你妈虽然很期待你有一个好的结果，但更在乎你在这个过程中是否尽了全力。只要你努力了，什么样的结果我们都能接受！

儿子，高考的冲锋号已吹响，学生上考场就像战士上战场，爸爸希望你像个勇士一样，一往无前。将士出征前要喝壮行酒，凯旋后喝庆功酒，爸爸在这个关键时刻，用这封信为你壮行，希望你放下包袱轻装上阵，全力以赴放手一搏，朝着你的梦想阔步前进！

疫情期间给高考儿子的一封信 篇10

儿子：

今天是一个特殊的日子，是离高考决战倒计时第100天的日子。再过100天，你和同学们将带着老师殷切的希望，带着父母深情的叮咛和嘱托，跨进高考的考场，去书写你们青春岁月最绚丽的一笔，去翻开你辉煌人生最精彩的乐章。

这100天既漫长又短暂。如果成功就在100天之后等着你们，那这100天将是漫长的；如果你们还没有做好迎接成功的准备，那这100天却又是短暂的。如何度过这关键的100天，孩子，我和妈妈有几句话，想说与你听。

一是保持一颗平常心。生活是公平的，生活对谁都是一样的。在距高考有限的时日里，谁都会有压力，谁都会紧张，谁都会情绪不好。只是，这一切，从平静的表象上是看不出来的。大家的内心都在翻江倒海，都在经历着煎熬和挣扎。既然大家都这样，你也就没必要太在意它。以一颗平常心对待这一切，放眼前方，你就会顺利地度过这一段艰难的日子的。以一颗平常心，用暂时的枯燥和寂寞打造未来的鲜活，用现在的汗水和泪水洗亮他日的欢笑！放开胸怀，去迎接人生的挑战，不问结果如何。

二是拥有一颗恒心。贵在坚持、难在坚持、成在坚持。希望你将持之以恒、一丝不苟的勤奋劲头贯穿于学习生活的每一天、每一课；心无旁骛，才能走得更远。全身心投入，别考虑退路。高考是当前唯一的目标，让所有的爱好、担忧、杂念都暂时靠边站。多得分、得高分是现在唯一的追求。大战在即，只能想成功，不能想失败。把高考的成功仅仅当作是积铢累寸、厚积薄发的一种回报，越是困难，越要坚持，才会看到希望，才有可能触到幸福。

三是坚守一颗自信心。一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。有成功的信念，才有成功的行动，继之成功的结果。墨子说过：志不强者智不强。最后100天，无论你还有多少备考缺陷，都要坚信自己挑战困难的能力，态度决定一切。高三就像一次长跑，需要毅力、勇气以及一点点的技巧。其实，高考的成败关键在于内因，而非外界其他因素。所以不管遇到什么意外，我们都要相信自己，坚持自己，成功也最终会属于我们自己。因为，胜利往往来自于坚持不懈地付出和努力！

四是要虚心，放下那颗所谓的自尊心。不耻下问，虚心学习请教。有了问题不能积累，得多请教老师和学习好的同学，也许他们一句话的启发，就能省你几天时间。别怕他们笑话你的问题幼稚无知，只要是有利于高考得分的事就值得去做。俗话说得好：脸皮厚，吃个够，脸皮薄，吃不着。这可是我们小时候就积累的生活经验。

五是拥有一颗积极向上的进取心，摒弃不必要的畏难和自卑心里。凝神静气，把自己烦躁、浮躁的心沉下来、平静下来。人生如一杯茶，不能苦一辈子，但总要苦一阵子。苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人则是巨大的财富，对于弱者是一个万丈深渊。困难是我们的恩人，只有困难才能帮助我们打败我们的竞争对手。穿过风雨，阳光才会格外灿烂。面对高考的重重险阻，要有主动去征服它的勇气而不是被动地摆出受难者的姿态等待怜悯。努力做到遇难心不慌，遇易心更细。同时要抽时间锻炼，保持健康的体魄和充沛的体力，以应对紧张而繁重的学习任务。

孩子，一个人在长大的过程中，总是要经历些风雨的。而经历风雨的过程，就是长大的过程，就是一个人成熟的过程。从这个意义上讲，现在你所经历的，恰恰正是你的人生所必需的。你要知道，只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。

孩子，100天有苦有乐，有题海跋涉的艰难，也有同学间娱乐享受的温馨快乐。但想要有所获取，必须有所舍弃。希望你一定要分秒必争，脚踏实地，只争朝夕。你要知道最大的对手不是别人，是你自己！超越自己，战胜自己，你就会披荆斩棘，赢取属于自己的胜利。

孩子，为了实现你自己的人生梦想,为了让生命闪光,在最后百日冲刺的日子里,让我们父母和老师与你一起携手同心,一路同行，奋战三四五,尽力拼搏,奋斗一百天，将十二年寒窗之苦,化红榜上闪光之名；奋斗一百天，将父母尊师的期盼,化六月雄鹰展翅之翼；奋斗一百天，将父母培养之恩情,化知识改变命运的起点；奋斗一百天，让过程变得美丽,让结果变得灿烂,让汗水凝成珍珠,让梦想成为现实。愿我们都能喜上眉梢，笑逐言开！

孩子，高考前的这个春天，对你来说，注定是一个特别的春天。在这个春天里，希望你会更加努力，更加珍惜这份成长留给你的美好记忆。

孩子，一年之际在于春，春天已经来了，那么我们一起出发吧，在这个春天里，一起播种，一起去经历火热夏季、金色六月难忘的时刻，一起感受万紫千红、鲜花烂漫，一起收获累累的果实和成功的喜悦，一起喝庆功酒。

孩子，在这个特殊的日子里，让我们所有理想都伴随着梦想一起开花结果，让我们都迈出坚实的脚步吧，一起出发，一起向着理想出发！

高中生寒假个人总结(系列4篇)

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高中生寒假个人总结 篇1

时间过得真快！两个月的寒假生活，马上就要结束。这是我升入中学的第一个寒假，也是我过得最充实的一个假期。

由于这次的期末考试成绩不够理想，为赶上同学们，打破家里原来准备寒假去旅游的.计划，变成以学习生活为主的寒假。寒假第一天，我就给自己制定寒假作息表，为方便看就贴在我书桌前面的墙上。以此来督促自己学习，让自己日日不空过。我用20天就写完老师给我留的作业，而且每天还复习一下学过的英语单词，背一首古诗，每天写日记，抽空锻炼一下，尽管很辛苦，但是我觉得努力，就会有收获的，也希望下学期能有一个好成绩。

大年三十那天，我们全家高高兴兴的回姥姥家过年，真是热热闹闹的年，我们欢欢喜喜的吃一顿年夜饭，真是太开心!

年底那几天，我帮妈妈做不少的家务事，擦玻璃，擦地板，买年货……妈妈做饭，我还帮着打下手，切菜虽然还不够好看，但也还算说得过去，那几天，我收获很多，学会做西红柿炒鸡蛋和炒土豆丝，听到家人的赞美，我心里美极。

寒假中，我还阅读很多好书如：《鲁宾逊漂流记》、《名人传》、《钢铁是怎样炼成的》、《爱迪生》等等。通过阅读这些书，我不但开阔视野，还懂得一些做人的道理，总之，这个寒假我收获许多课堂上学不到的知识。

再过几天就要开学，寒假时间虽然很长，但是我过得很充实，也很快乐。我会以一个新的面貌迎接新学期的开始。

高中生寒假个人总结 篇2

寒假一转眼就过去了，在这短短的一个多月里我体会到很多，感受也很深。通过这个寒假的社会实践使我从内心体会到劳动的快乐和光荣。

我做的活动是帮助居委会清除乱贴的广告纸。现在的乱涂乱画现象很严重，有些人只为了自己的一己私利，不顾城市的美观，不折手段的在墙上，到处乱贴广告。他们难道那样乱贴会使整个城市不美观吗?他们知道，但他们还是那么做了。看那些环卫工人每天那么辛苦的收拾着那些广告，难道他们不知道环卫工人的辛苦吗?他们肯定知道。我在清理那些广告纸的同时，也在边骂那些乱贴广告的人。我用铲子把他们刮下来，好累哦!真的好累，手都软了，可想而知那些环卫工人的辛苦。学校让我们做这个活动的原因，也是为了让我们更多的接触生活，在生活中体会到一些东西。做社会实践也是为了锻炼我们的能力，让我们的能力充分展现出来。在做这个活动的过程中，我发现只有用心去做，才能把广告纸刮干净，这也是为了培养我们做事要认真的能力。曾经看过一则材料，有一个年轻人在前面吃香蕉边往liuxue86后面不断的扔香蕉皮，环卫工人边跟着在后面打扫，真的很费劲，而且环卫工人是个很老的老伯。那些年轻人真是太不懂事了，我觉得应该增强对年轻人的教育。为了城市的美观，我们应该更少的在城市的地板上增添一些垃圾，那样的城市会更好看。我们现在的孩子生活太好了，都不知道多动手做一些家务了，做这个社会实践，也是为了让我们多做一些有利于我们成长的事情对于我们养成吃苦耐劳的精神有好处，以后能在社会上更好的立足。平时，我们在家里应该多帮助父母做一些家务活，现在的学生过于懒惰，不知道父母的辛苦，如果不加强锻炼以后出社会后，要怎么去面对更多的考验。

在劳动的过程中，我知道劳动人们的辛苦和艰辛。每年有很多的人在外当志愿者，在各个城市的大街小巷发宣传弹，宣传“保护环境，爱护环境”。我们周边的环境是美丽的，如果不加以保护，环境将会恶劣，我们就将失去我们生存的地方，地球是我们唯一赖以生存的地方，我们应该加以保护。

通过做社会实践，可以培养我们的动手能力，让我们从实践中发现很多的小问题。学校让我们做这个活动就是为了培养我们的能力，还有从细微的生活琐事中去发现一些问题。没有实践就不会得到真理，很多的真理都是通过实践的来的。

现在我们的学习科目——物理、化学、生物，都要通过很多的实验来得出最终的结果，可以得到我们原先不知道的一些东西。只有做了实践才能得到这些道理，不是吗?1978年，中国共产党说出了“实践是检验真理的唯一标准”。这些都证明，只有真真正正的去实践过，才能的出真道理。

我们现在已经是高中生了，我们应该知道实践的重要性了，在很多时候都需要去实践。希望学校以后多做一些实践活动，以便增强我们的能力。

高中生寒假个人总结 篇3

在老家的时候，我学会放鞭炮，还知道人们放鞭炮的来由，在古时候有个叫“年”的怪物，经常出来灾害人们；“年”最怕红色的东西，于是，人们就穿红衣服、挂红灯笼，放红鞭炮，鞭炮点着时发出“噼噼啪啪”的响声，吓走“年”。从那以后，这种风俗就一代接一代地传下来！

我还读两本书，一本是〈小学生最感神秘的107件不可思议的事情〉，另一本是〈让中学生理解父母的128个故事〉。第一本书讲解许多科学的.道理。举个例子吧：“鲸为什么要集体的自杀？”那是因为波涛汹涌的海水让鲸听不到回声，影响鲸体内的回声定位系统，使它们辨别不清方向，就冲上岸，集体的自杀。而第二本书给我的印象尤其深刻，打动我的心。父母就像黑色的土地，养育着我们，包容我们的一切任性和误会，用她（他）们的汗水浇灌着我们，让我们一天天成长。

朋友们，你们在寒假中学到什么？又有哪些收获？

高中生寒假个人总结 篇4

寒假如期而至，这个寒假是我高中生活的第一个寒假。想充实下寒假生活，必须在学习的同时积极参加社会活动，这样不仅可以增加自己的社会经验，而且可以在人际交往方面可以得到提高，扩大自己的社会接触面增加个人在社会竞争中的经验。锻炼和提高自己的能力以便在毕业后能真正走入社会，能够适应国内外经济形势的变化，并且能在生活和工作中很好的处理个方面的问题。

而这个寒假我在一个日用品有限公司里打工，由于每个暑假都会出来打工进行社会实践，所以对此并不陌生，但从未在寒假打过工，在这个天寒地冻的的节气里，为干活增添很多麻烦，我所在的部门是餐具包装，对于以出口为主的公司来说，各方面要求都很严格，这就要求我们工作必须做到极为细心。我们负责把后面制成的餐具进行机器清洗、包装，孰能生巧在各个环节都很重要，熟练才能够提高产品质量和数量，也许刚开始工作很难适应，但很重要的一条就是去掉“学生味”不把因为还是学生作为做错事的借口。但毕竟打工比在学校要累好多。比如我们要早早起床吃早饭去上班，这对平时爱睡懒觉的我们也是个考验。晚上，下班时都天黑了。每天拖着疲惫的身子回去，再累也咬紧牙关，因为不肯服输，这是我的性格。通过这次寒假实践，让我在冬季寒风中理解了父母的辛劳，打工的不易。明白了更多道理，在社会实践中我们应该要求我们把在学校的所学的理论知识运用到客观实践中去，是自己所学的知识有用武之地，只学不实践那么我们所学的就等于零，理论应与实践相结合，为将来找工作打下基础。在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期练习。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心的接受。我们不仅要学习学校所学的知识，还要不断从生活中实践中学其他知识来武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己，很多在学校读书的人说宁愿出去工作，不愿在学校读书，而已在社会的人，宁愿回炉再造，我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来更好的融入社会，并贡献自己的一份力量，今天的我们应该努力掌握专业知识，明天才能为社会更好的绽放自己的光芒。