以远方为话题的作文5篇。

作文水平的高低体现了一个人的语文成绩高低，写作文可以丰富自己的知识面，扩展视野。有时，一些优秀作文可以给我们写作时很多灵感，关于写好作文你了解多少？以下为小编为你收集整理的以远方为话题的作文5篇，希望你能从中找到有用的内容！

以远方为话题的作文 篇1

以远方为话题的作文范文

记得在百度，我看到了这样一段文字，它说，没有人知道，灾难会在什么时间、什么地方降临。那些不幸的罹难者，只是我们的替身而已，因为他们的离去，所以我们还活着……是呀，他们只是无辜的替身，是他们的离去，换回了我们生存的希望。

记得在网上看到这样一篇报道，它讲的是一名还很年轻的女教师何代英。地震刚刚来到的时候，绵竹市遵道镇的欢欢幼儿园开始猛烈的摇晃着，何老师马上反应过来：地震了。何老师大喊一声，“孩子们快跟我走!”说完后，她就手抱起身边的两个孩子，一边指挥其他孩子向楼下疏散。然而，惨剧还是发生了，屋顶、墙壁瞬间轰然倒塌。

我无法想象，她们被那冰凉冰凉的石头压着，寻找着一丝丝光亮，渴望着一双温暖的手给予力量……

镇上的乡亲们赶来后，他们用铁锹挖，用棍子撬，扒开一片又一片废墟，浑身鲜血的孩子们只有30多个活了下来，其他60多个已经面目全非，一个个鲜活稚嫩的小生命过早地夭折在冰冷的钢筋水泥中……当发现何老师的时候，她的后脑勺被楼板压得凹陷了一块，两条胳膊骨折，右腿骨折，右脚被扭曲，脚后跟朝着前面。在何老师的怀里，是两个已经哭了很久的孩子。何老师微微地睁开眼睛，说：“要不是为了这两个娃儿，我埋在下面这么长时间根本就撑不下去……”她的话，让所有在场的老老少少全部开始失声痛哭。

当人们把何老师送如医院的时候，因为伤势过重，何老师最终还是没能继续活下去。她，做为一名英雄，永远地离开了。离开了她的乡亲，离开了她的亲人，离开了她最心爱的孩子们……

几天前，所有的地方都在捐款，我们学校也一样，我们班总共为学校筹集了2745元。这似乎是一个并不巨大的数目，可是在那些失去关怀的孩子们的眼里，这些前却是她们活下去的勇气，这些前是人们给她们带来的温暖，是在她们受伤的时候，给予的最大的鼓励;我后悔我无法像别人那样当一名志愿者，我后悔我不是大人，无法帮助武警救出一个一个被埋在地上，却还在坚持着微弱的呼吸，等待别人的救援的人们;我恨，我怨，可又能怎么样呢?事情，不管如何都还是这个样子的。现在的我，也只能献出一份真诚，渴望那些永远的人们能够继续活下去，让他们知道，我们，一直陪在他们身边!

记得回家以后，打开手机，我看到了这样一条短信。那是一首诗，那是一首让人流泪的诗：

孩子快抓紧妈妈的.手，

去天堂的路太黑了，

妈妈怕你碰了头，

快抓紧妈妈的手，

让妈妈陪你走，

妈妈怕天堂的路太黑，

我看不见你的手，

自从倒塌的墙把阳光夺走，

我再也看不见你柔情的眸，，

孩子你走吧，

前面的路再也没有忧愁，

没有读不完的课本，

和爸爸的拳头，

你要记住我和爸爸的摸样，

来生还要一起走，

妈妈别担忧，

天堂的路有些挤，

有很多同学朋友，

我们说不哭，

哪一个人的妈妈都是我们的妈妈，

哪一个孩子都是妈妈的孩子，

没有我的日子，

你把爱给活的孩子吧，

妈妈你别哭，

泪光照亮不了我们的路，

让我们自己慢慢的走，

妈妈，

我会记住你和爸爸的模样，

记住我们的约定来生一起走，

泪水洋溢，我听见了远处默默地哭泣声，和想要活下去的呼喊——我们不是才爱到一半，还有好多梦想没有实现完……我们不是才爱到一半，是谁说会好好珍惜这情感……

以远方为话题的作文 篇2

以远方为话题的作文

我有一个小小的梦想，就是去一个遥远的地方。那个地方有碧蓝碧蓝的大海、有美丽的风光和结满椰子的椰子树，还有沙滩上的螃蟹和大海里美丽的贝壳。我期待着爸爸妈妈带我去。

这次的寒假爸爸妈妈带我去了我梦想中最想去的海南三亚，我手舞足蹈很兴奋。

三亚的海很美，望向远处，海水与蓝天融为一体。分不清哪里是天空，哪里是大海，所谓的海天一色就是这样的吧！我被这美景所吸引，迫不及待的脱下鞋子踩在柔软的沙子上玩耍。待我走近海边一看，发现这靠近海的沙滩上有许多的小洞洞。我心想:是谁这么幼稚，在沙滩上挖这么多的小洞洞。我再仔细一看，发现里面好像有东西在动，这时候一位老爷爷迎面走来，手上拿着一根特制的棍子朝着那个洞洞一戳，然后掀起一个小洞，手在那拨弄着沙子。我好奇的问：老爷爷，你在干什么啊？洞里的是什么啊？。老爷爷举起手给我看，我兴奋一叫：呀，是小螃蟹！好可爱。原来这些洞是小螃蟹的家啊！老爷爷便带着我一起捉螃蟹，我看着沙滩上的螃蟹叫到：妈妈，快看这么多螃蟹！爷爷马上嘘了一声说：轻点声，你这样大声它们受惊吓就要不出洞了。我马上闭紧嘴巴然后和爷爷一起盯着沙滩。果然，不一会儿就见小螃蟹钻了出来，老爷爷立马用手上的工具掀起了那把土，然后叫我去抓，我翻了翻沙子咦？没有螃蟹啊爷爷。我疑问的看着爷爷说。爷爷回答道：你再仔细找一找，这螃蟹可聪明了。它的颜色和这沙子颜色一样，一有声响它就一动不动的。抓它可要放亮眼睛了。我马上又重新翻了沙子，果然，被我找到了。我开心的朝着爷爷说：爷爷，看，这小家伙被我抓到了。哈哈，我厉害吧!爷爷笑着说：厉害厉害。小螃蟹在我的手中爬来爬去，真可爱。在爷爷的帮助下，不一会儿就抓到了好多小螃蟹。这时爷爷说休息一下，便和我聊起天来，原来他是位语文老师，知道我有在练毛笔，便教我在沙滩上写起了我的名字，妈妈说爷爷的字真不错，叫我多请教请教爷爷。我便和爷爷在沙滩上PK起来，爷爷写繁体字然后我来认出这是什么字。不一会儿，海边的人越来越少，原来是到了晚饭时间了。和爷爷依依不舍的告别之后，妈妈对我说这些小螃蟹离开它们的家这么久了，它们也想自己的家了。于是，我在和它们道别后，就和爸爸妈妈一起放小螃蟹们回家。然后，便和爸爸妈妈一起去享受三亚的美食了。在海浪的伴奏声中我进入了梦乡，结束了一天的旅程。

我喜欢三亚的大海、沙滩，更喜欢这儿各种各样的热带水果和鲜嫩的海鲜。

三亚真美！我喜欢这个远方的海滨城市。

以远方为话题的作文 篇3

“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”数枝梅花，王安石没有写她们的形态，反而着意于“暗香”，因为这“暗香”的背后是凌寒独开的傲骨与不畏艰险的崇高品质。在这首小诗中，梅花已是一种意象，是作者人格的化身，表达了不屈于命运艰险的决心！

意象在文学作品中并不少见，它通常蕴含着难以具言的形象，寄托了作者的思想感情。在《故乡犬吠》中，犬吠声为线索，贯穿全文，通过这声声犬吠，我们仿佛顺着作者的思绪回到了那个淳朴的乡村，领略那份浓浓的故乡情。“站在这座城市的高高的额头上，我拉长目光远眺故乡，那些堆得高高的柴火、稻垛、泥墙黑瓦，以及黄昏时分黄犬迎接落日的声声吠叫，正将一个异乡人瞳孔里的苍茫放大” 最后，在异乡的黄昏中，故乡的犬吠又唤醒作者对故乡深深的眷恋。犬吠同时又是一种意象，象征了作者日思夜想的故乡，寄托了作者对故乡无限的思念。我们也感受到了犬吠寄托着的那份渗入灵魂深处的对家乡的热爱。

意象其实并没有多么高深玄奥，它只是一种或多种情感的载体。它可以是一本的书，一座儿时的窄桥，一盏陪伴许久的台灯，但却承载着无数情感。在脑海中澎湃的难以具言的如潮思绪，可以通过意象得以宣泄。

其实意象就在生活的咫尺之间。一片普普通通的落叶，也能蕴含着毁灭与新生！我们的生活并不缺乏诗意，一切美好的事物都可以是生的意象，就像是诗与远方，多么令人向往，洋溢着对生活的热爱与希望。只要打开心灵的窗户，每个人都可以来一场精神上说走就走的旅行！

以远方为话题的作文 篇4

亲爱的远方朋友：

你好！

我们虽然没有见过面，但我愿将一颗真诚的心献给你——远方朋友。我叫陈悦虹，今年12岁，我性格开朗，快乐，活泼，乌黑的短发，高大的身材，活泼的我，嘴角总挂着一丝微笑，平时多笑一笑能长寿嘛。虽然我弱不禁风，被人打也不会还手，但值得我骄傲的是我学习不错，很多人都当我是庄重的班长。我的家乡在广东，这里四面环山，青山绿水。香蕉，甘蔗，荔枝，菠萝等四大名果都出自我们广东。我爱我的家乡，这里有浓郁的地域特色。如果有机会，你可以来我的家乡，我来当你的导游。虽然我家乡不富饶，但也有很多名胜，如七星岩，丹霞山，海陵岛，湖光岩，万绿湖等等。这里是旅游的好去处，也是观光的好地方。热情好客的广东人一定会让你有宾至如归的感受。我在我的家乡等待你，远方朋友。我在湛江市四小五年级（7）班读书，我爱我的学校，这儿有许多好朋友；我也爱我的家乡，这儿有许多山，许多水，也有许多花和草。

远方朋友，如果你愿意和我交朋友，那就请你回信，我在远方等着你的回信。

祝你

学习进步！

陌生的朋友陈俊宇

2011年3月25日

以远方为话题的作文 篇5

远方的朋友，今年我总算把你盼来了。

每年你总是趁我不注意轻轻地来，又悄悄地走。今年，我终于发现你了。

你的来临，真可谓是几家欢喜几家愁啊！

我看过你轻盈地似柳絮，我看过你被孩子们所喜爱，我看过你被人们所憎恶。然而，我却执意要你为友。

有人说：“你的降临比洪水还凶猛。”有人说：“你是万物萧条的象征。”也有人说：“你是冷漠的。”我却想说：“有你的日子孩子们笑地更欢，农民们不再担心明年的收成，有你的日子我才不会在这个寒冬孤单。

多少诗人的诗中提到过你，多少戏曲家中说到过你，又有多少歌手唱到过你。岑参就这样把你描绘：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。在关汉卿的《窦娥冤》中说是：“六月飞雪。”歌手薛之谦唱道；＂雪下得那么深下得那么认真。＂你被多少文人墨客所惦记啊！

朋友，今年，我又见到你了。

今年的你还是同从前一样，让我很想去和你玩耍却又怕在你这么纯洁的＂毯子＂上留下脚印。你，一片，一片，一片的下着，不知疲惫，不理会别人的想法，做真正的自己。你，纯，美，洁。

朋友，久违了。