阳光故事作文(通用6篇)。
写好作文对于每个学生都是必修课程，一篇优秀的作文会吸引许多人前来阅读，作文范本我们具体该如何借鉴呢？与“阳光故事作文”相关的讨论是本文的重要内容，请有需要的读者前来欣赏！
阳光故事作文(篇1)
从前，有一个阳光、开朗的女孩，长得白白净净的，漂漂亮亮的，很讨人喜欢。
一天，她提着美丽的小篮子去市场里买菜，许许多多的人都议论着这个女孩，公主有些不好意思。
当她去买青菜时，那个卖菜的老婆婆没有说买菜的事，而是说她长得很漂亮的事。老婆婆说：“你是不是很阳光、开朗？”那女孩说是，老婆婆又说：“你长得这么洁白啊！”女孩回答到：“是。”那女孩和老婆婆聊完了天，女孩买完了菜，高高兴兴地回到了家里。
第二天，那位女孩子去学习魔法，魔法师觉得女孩很美丽，就想出了一个好办法，于是就说了出来：“你可真美丽，我会把你变成更美的公主。”于是，魔法师叫女孩先回去，晚上6点再去。
到了晚上6点，美丽的女孩准时到达了魔法学院。魔法师把女孩子的眼睛蒙上，喊出了魔法口号，女孩子身上的短裙不见了，变到了魔法师的手中，而魔法师手中的衣服却穿到了女孩的身上，又把旁边的高跟鞋和袜套变到了女孩子的身上。女孩子的头发也漂亮了，眼睛和所有的部分都漂亮了，于是女孩子变成了真正的公主！魔法师又跟她的爸爸、妈妈说了，爸爸妈妈都是老板，又传到了许多的地方，就这样，大家热情地喊她阳光公主。
阳光故事作文(篇2)
成长的途中，如同一朵刚绽放的花，虽然稚嫩，但却懵懵懂懂中懂得许多；成长的途中，如同一只刚出生的小鸟，虽然飞不高，但却在跌跌撞撞中慢慢习惯许多。作为人类的我们，当然也是如此，从童年，我们一步一步地走向年少，在这途中，我们慢慢知晓着每个故事背后的感动和道理，那时的我们，总喜欢捧着《阳光校园我们是好伙伴》那本书，虽说这本书看似是平凡的，可在这里面的真人真事却总是让我们感动和反思，也教会我们许多知识与道理。
它没有四大名著那么厚、死板，也没有漫画那么单薄、无聊，里面的精美插图和经典故事狠狠地揪住我们的心，深深地吸引着我们这群小读者。
作为主角的他们总有个属于自己的故事，自强不息的他们有着梦想，有着目标，同时有着一颗追求梦想的心。
美德，是真善美的集中体现，是人格升华的标志。与人相处，应当怀着一颗助人为乐的心，用爱心和善念对待身边的每一个人。大家互相关爱，互相帮助，这世界才会更加美好。
年仅六岁的女孩凯瑟琳看起来和普通的女孩没什么区别，同样有着可爱的脸蛋，水汪汪的大眼睛，可不同的是她有一颗美好、助人为乐的心灵。小小的她，偶然听说到非洲人民因为没有蚊帐，之所以被疟疾所折磨，为了帮助被疟疾折磨的他们，女孩凯瑟琳省下了一个月的零花钱为来自非洲的他们买了第一顶蚊帐，可这么薄弱的力量，这得攒多少年啊。为了让非洲人民更早挣脱出死亡的链锁，凯瑟琳唯一的办法就是给世界富豪比尔盖茨写信为非洲人民捐款，使他们可以拥有新的蚊帐，不会在死亡的边缘越靠越近。幸运的是，比尔盖茨收到了她的请求，并且同意向非洲人民捐款三百万，整整三百万，对于年幼的凯瑟琳来说，这可是一笔天大的数目，但对于科技一直落后的非洲来说，更是像最高的天空上悬着的一颗星那样遥不可及。有了比儿盖茨的捐款，非洲人民逃离了死神的怀抱，而这一切，却只是一个六岁女孩做到的，这是多么令人不可思议啊！
这一个个令人佩服令人感动的故事都有一个圆满的结局，但这本书没有这样的结束，因为它，伴随了我们的童年无忌；因为它，伴随了我们的青春年少；因为它，伴随了我们走向社会所需要的勇气：因为它，教会了我们许多……成长路上有你，真好！
阳光故事作文(篇3)
我爱阳光。
小时候，我常常奔跑在茵茵绿草之上，金色阳光之下，感受着和风带给我的惬意。阳光就像是我的亲密的小伙伴，陪我尽情地嬉戏。如果说，我是一只快乐的小鸟，那阳光就是洁白的云彩；如果说，我是一只活泼的小松鼠；如果说，我是一条欢快的小鱼，那阳光就是清澈的溪水。
一天，我高兴地对阳光说：“我们去那片茂密的树林里去玩吧！”
“我……我……我可能去不了了……”它沮丧地说。
我抛下了它，跑向了那片树林。好凉快！我在这里面尽情地闹着，笑着，几乎都要把它忘了。这时，它却出现在了我的眼前，它从那极为狭小的缝隙里钻进来，着急地对我说：“别跑那么快，我都追不上你了！”
你真是我最真诚的伙伴哟！
后来，我不再和它玩耍了。
我只是坐在窗前，捧着一本书，静静地看。它也只是轻轻地抚摸着我的脸庞，而我却不曾察觉，我只是在那默默地看着手里的书。爸爸妈妈多次嘱咐我要好好读书，表哥表姐也是这么对我说。
再后来，我更不与它见面了。读书也从窗前转到了屋内，面前的桌子上是书，背后的书架上更是书。
我以为：我和阳光的故事到此结束了。
偶然的一天，我正趴在桌子上写作业，我那久违的伙伴又从窗户跑了进来，我心里猛然一惊：它是怎么做到的？！我可从来都不知道，光可以拐弯儿！
我这才醒悟：我和阳光的故事还没有结束……
阳光故事作文(篇4)
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都接受，我们伴你左右……”。我也经历了一些风风雨雨，崎岖和坎坷，现在终于见到了风雨后的彩虹。因为我已成为阳光伙伴的一员了。清晨，我们迎着朝霞训练，傍晚，踏着夕阳回家。虽然身感疲惫，但心里却十分快乐、自豪，因为参加这项活动，可以为班级争光，为学校争光，也可以锻炼自己的毅力。在这阳光伙伴的训练中，我曾经打算要放弃。
那时候的我是一位任性的女孩，不管干什么事情都要一意孤行，但现在的我和以前不一样了，因为我知道了做一件事情，做就要做好，要么就不做。清晨，7点多钟，我们就来到学校训练，这时的校园十分宁静，从远处偶尔传来几声清脆的鸟叫。大操场旁的楼梯上，队员们正在做着准备活动。等人来齐后，教练们就开始组织队员慢跑了。嘹亮的口号“1—2—1—2”响彻校园，整齐的步伐“1—2—1—2”奔跑在无垠的天空下。
在跑步时，最害怕的就是摔跤，再跑步时，免不了的也是摔跤。有一次在训练的过程中，有几个队员摔跤了，他们的衣服上、手上、脸上都是土，甚至还磨破了一点皮，但他们并没有哭泣，也没有埋怨，只是默默地站了起来，又转身去训练了。对，就是要这个样子，即使颠倒100次，也要101次站起来。但，不知怎么回事，第二次跑步时，他们那块又摔了，接着一个个队员也倒了下来。整个队伍当中，只有那么几个人是站着的。大家都从地上爬了起来，什么话也没说，拍了拍身上的灰，走回了场地。因为每个人心里都很清楚：失败了，就再来，再失败，再来……
总之，会有成功的一次，只要一成功就可以休息。大家为休息拼搏着，哪怕只是短短的5分钟。当然，功不可没的肯定是教练了。他们天天陪着我们训练，指导我们，给我们喊口号，恐怕嗓子都要喊哑了。再我们跑步的时候，金老师拿着棍子，就像赶鸭子似的赶我们……再这艰苦的训练中，有欢笑有哭泣；有失败有成功；有付出有收获。这项活动凝聚了多少队员的汗水，凝聚了老师对我们的多少期待。“阳光伙伴”这项活动就是要靠团队精神，不抛弃，不放弃，直到最后。
阳光故事作文(篇5)
大家好，我是1509班的匡**，今天我要讲的主题是——阳光九班的班级故事。
每天早上我们迎着朝阳步入教室的那一刻，迎接我们的便是班主任郝老师的盈盈笑脸，第一天走进学校，郝老师便用一串流利的英语征服了大家。郝老师纯英文的课堂教学，总是带给同学们无限的乐趣。课下，她像妈妈般的温情，感染着每一位同学。
所谓师者，传道、授业、解惑者也。
数学杨老师想必在学生时代也是位五好学生，每天上课前，她早早的就来到了班级里，身为数学课代表的我汇报完数学作业完成情况，看到的总是杨老师一张灿烂的笑脸，不仅如此，每次数学作业完成良好，杨老师便在黑板上画一个大大的笑脸，完成不好便加以警示，同学们渐渐都养成了带齐作业的良好习惯。
语文李老师，一向以风趣幽默、学识渊博著称，第一天来到班里，李老师便和我们讲起了北京的九龙壁。平时上课，李老师的语气中夹着俏皮的感觉，清新、自由，由一个话题拓展出许许多多的知识，让同学们在李老师的'可爱中更加爱上了语文。
地理的王老师，是第一节课就给我们留下非凡印象的老师，在我们的记忆里，王老师说话语速较快，却句句抓住主题，遇到难一点的图和题，便让我们反复练习，同学犯了错误，她从不批评，总是说：“没事，不会是正常的，我们多练就行了。”而要是课堂上积极踊跃，王老师便使劲的表扬，听得大家哪个不是美滋滋的？
在九班的大家庭里，我们渐渐感受到，老师的“好”，不仅仅在言传身教上面，同学们的好，不仅仅好在成绩上面。更好在了不计其数的小感动——
我和杨安琪是班级的早读管理员，早上还没进入教室，便能够听到一阵阵朗朗的读书声，想必是杨安琪先到了教室，已经进行早读了吧！走进教室，同学们各个坐姿端正、精神饱满、声音洪亮，我的眼神向讲台瞟去，咦？怎么不见杨安琪的踪影？杨安琪的座位上也没有她的影子。询问后，我才得知，第一个进教室的尹百川已经自觉地背起了木兰诗，后面的同学便一个一个接上了。
下了课，不少同学在教室里看书或低声交谈，却有的同学情不自禁在楼道里跑跳起来，学校倡导文明课间，怎么办才能杜绝这种情况发生呢？这时，我班的郑泽一同学出动了，郑泽一是班里的文明课间纪律监督员，看到有同学跑跑跳跳，他便上前进行制止并提出改正建议。
课间，总会看到一位同学，拿着一块抹布擦拭前后门的玻璃，他就是张云博，因为同学们来回开关门难免会用手碰到玻璃，张云博便利用课间的时间把玻璃擦得一尘不染，每天来回过往，玻璃总是那么透亮。
每天中午也可以看到一个熟悉的身影——张圣佳，她是留校生的一员，自然也就承担起了负责留校的责任，每天上午，打完最后一个下课铃，张圣佳就忙碌了起来，她组织留校生站成一排，保持安静，午休时她牺牲自己的时间，为班级做出贡献，午休后，她又做出总结，并在隔日进行改进。
自开学以来，没有人迟过到，没有人愿意拖班级的后腿，唯有那一次，我班的郭雨杭同学因为在早晨入校的队伍中说话而被点到了名字，回到班里，他主动在班里做了自我的检讨，希望得到大家的原谅，从此以后，便再也没有因为说话而被点名。
有一天，我班的一位同学发起了低烧，身体颤颤发抖，嘴唇也没有一点血色，连话都说不出。郝老师第一时间照顾这位同学，并给校医打电话和通知家长，这位同学的爸爸来到了学校。前来帮忙的白杬钊三步并作两步先跑出了校门，在路边拦了一辆出租车，送同学坐上车，关上车门，还不忘再嘱咐一句“师傅，开慢点！”回到班里，同学都纷纷询问，这位同学身体怎么样了，有没有大碍？每个同的脸上都写着“牵挂”这两个字。
李老师对我们说，学校里的其他老师，都表扬过我们班的同学，团结、互助，遇到困难紧急伸出自己的援助之手，刚刚开学几天，便能够做得这么有序。
家长们在微信群上说：“九班的孩子们就是非常团结，有同学生病了，说、孩子们忙前忙后的帮助老师，班里也是秩序井然，都在静静等候着消息。”我想：老师们也在一边照顾着孙畅，一边又需要管理班级的情况，却总是在表扬同学们，表扬其他人，从来没有提到过自己，在照顾他人的同时，还要做到“以天下为己任”。
班会课上，周会后总结感想时，同学们也总会说道：“我是九班的一份子，九班的每一件小事，都关乎到我的存在，一件小事就会改变全局。”
在九班，老师持一身正气两袖清风站三尺讲台，育八方桃李九州栋梁。学生学海无涯,且放千里目。大厦有阶,更上一层楼。
这就是我们九班的风貌，九班的亮点，比学习更重要的品质。作为十七中初一学子，我们要继承十七中的优良传统，“做最好的自己，让他人因自己的存在而感到幸福！”
阳光故事作文(篇6)
从来也没想到我居然会在 温和的阳光下，浓密的树荫中，捧起一本书, 津津有味的读了起来。
在读小学时, 我是一个欢蹦乱跳的运动小子。我从不专心学习，偏又骄傲自大，我只想任性的释放盛开在内心深处的无限激情。但是那件事改变了我对自己的看法。
那是在一个阴雨绵绵的午后，我骑着自行车去学校，我的心情正如松了绳的热气球一样持续高升。
路边的景色在速度的作用下变得模糊，只能分辨出那嫩嫩的绿色与发亮的棕色。淅淅沥沥的小雨并没浇灭我心中提前点燃的胜利之火， 我觉得那是用来庆祝在下午知识竞赛中我这个冠军的诞生。
眨眼就到了学校，在温暖舒适的教室里，比赛开始了： “ 树上有十只小鸟，打死了一只，还剩几只?”
“切!这么容易的问题，太小儿科了!”
比尔盖茨与乔布斯比，谁的财富更多?”
”哈哈!”我忍不住冷笑，轻轻的说出了答案。
在老师提了问题后，我每次都能立即的回答出来。而面对同学疑惑的眼神与犹豫不决的神态时，我脸上露出了骄傲的神情，我是谁呀?打遍天下无敌手之神童田倬羽呀!当然得一路过五关斩六将!
俗话说“骄兵必败”。在一道题上，我被刷了下去：请问：“少而好学，如日出之阳，壮而好学，如日中之光……”这句话出自哪儿? 啊?我的大脑顿时短路，“这个，这个……“我面红耳赤的说了N个“这个”之后，再也说不出话来。
”哈哈哈，你就是那个风流倜傥天才少年无敌神话之田倬羽?”我的死对头小明率先笑出了声，紧接着全班同学一阵狂笑。那笑声恰似一台搅肉机，瞬间击碎了我破碎的小心脏!
无精打采地，我在“死对头们”放肆的笑声中一步一步挪回了座位。这回脸丢大了!我俯在桌上，不敢看任何人。报应啊，活该!谁叫你平时不学无术偏又自充神童? “倬羽，我们出去走走吧，去看看夕阳!”不知何时，死党走过来，拖着我走出教室。
深秋，有一丝丝凉意，夕阳又大又圆，将它的光泽柔和的照射在路两旁的枫树上，那些红叶得了阳光的恩泽，竟平添了无限静美。我不由呆住了：如果我是一片枫叶，没有阳光的恩泽，雨露的滋润，怎能成长?怎么成才?我的阳光来自哪里?我的雨露来自何方?
匆匆地，我撇下了死党，迅速跑回教室，“在哪里跌倒就在哪里爬起来!”我端坐书桌前，拿起了蒙尘已久的书本，平静的读起来。
感谢阳光，是你让我明白谦逊之美;感谢阳光，是你让我懂得成长之路需要书籍的装点!感谢阳光，是你让我心灵澄澈如镜!
