写武汉大学作文11篇。

小编为大家精心整理了“写武汉大学作文”，作文是思考的彩虹为我们带来美丽而多彩的思维世界，写作是学习效果的放大器。写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半，精彩的作文是怎么写的呢？

写武汉大学作文(篇1)

二、为自己准备一套“故事”

每次听到教育专家讲到”特色”二字时，我总觉得和我们农村学校相距甚远。“特色”几乎成为了城市学校的专属名词，比如上海中学的口号“全国一流，国际知名，教育高质，管理高效”，辅仁中学的“以文会友，以友辅仁”，城市学校有优良的教师团体，优秀的生源，齐全的教育资源，坚实的物质保证，理所当然，这些学校的特色鲜明，成效斐然。

农村有什么呢？翻过一座山还是一座山。虽然不是那么贫穷，但实际上是人们无法留下的地方。老师留不住，学生留不住，每

明教授的讲座《学校特色与品牌学校的创建》后，我心中的许多困惑都被一一解决。金忠明教授讲到品牌学校的特色，来自历史资源的积淀，来自校园文化的创建，来自校长的办学理念，来自名牌教师的声誉，来自杰出学生的集聚。金忠明教授告诉我们，名校自有品牌，薄弱学校自有特色。为自己准备一套故事也是一个特色。

我想，也许农村学校不能做很多，或者不能做太多，但是农村也不缺故事。为什么我们的农村学校不能把自己的故事作为自己的特色呢？北大有“未名湖畔”的故事，清华有“水木清华”的故事，华东师大有“丽娃河”的故事，钱学森临终之际念念不忘母校教师上课的风采。

学生们在那几年学到的知识已经改变或已忘，但学校的精彩故事却代代相传。有了故事，学校就有了自己的特色。

农村学校故事虽小，但足以让学生记住，传递正能量。正如莫言所说，他是一个讲故事的人。他讲述了他的家乡高密的故事。我们木港的学校历史悠久，人才辈出。其中许多故事都可以使用：

在红色故事中，老红军在农村，刘振山在湘鄂赣东南边区烈士陵园，黄骅是著名的抗日将领；在校园故事中，长期以学校为家的老教师把全部精力投入到教育教学工作中，尽力帮助学生；学校搬迁的历史是教育发展的历史，其搬迁、重建和现状是农村经济生活发展的历史，也是中国经济发展的历史；成功校友的故事，他们的成功会为我们的孩子带来典范和榜样，会为他们的腾飞带来希望??由这一个个大大小小的故事连成一串，就可以构成我们农村学校的特色，这些故事就是我们身边的人和事，而且每一位从此走出去的学生

可能是这些故事的新篇章。

三、课堂教学永远是风景独好

我们有幸聆听了熊川武教授、吴亚萍教授、周彬教授的课堂教学讲座，其中许多内容令人耳目一新。这些观点很值得我们去思考，想想我们平常在学校里的校务管理与教学管理的许多困惑与疑难，是不是应该有更好的思路与理念了呢？

1、“好的课堂就是教师对课堂教学的管理”。周彬教授讲了一个高中化学老师的故事。化学老师把题目包括解题过程抄在黑板上，问“同学们，你们谁有比这更好的解题方法吗？

”一次、两次，没有人应答。终于有学生举手了，“好，你来把你的解题方法写在黑板上，讲给大家听听”， 一位同学举手了??，“同学们，还有没有比这位同学更好的解题方法”，又有同学举手了，“好，你也把你的解题方法写在黑板上，讲给大家听听””， 又一位??

，“同学们，大家再看看，黑板上哪种方法最简单啊”。就这样，一节课上完了。上着上着，一学期过去了，上着上着，高中就毕业了，上着上着，就都考上重点大学了。

这是学生竞争的课堂，“是骡子是马，拉出来溜溜”，溜着溜着，即使是骡子也会跑的跟马一样快。在课堂上，他们不再坚持“老师就是权威”的原则，而是敢于与你抗争，说“不”。教师教好并不重要，学生学好才重要。

从整个过程来看，老师并没有刻意地向学生传授太多的知识，但他对整个课堂的管理机制是值得一活的

不是传授已有的东西，而是要把学生潜在的创造力量诱导出来，将生命感、价值感唤醒。

2、“好的课堂可以用40分钟去支配学生一天甚至两天的时间”。事实上，学生上课的时间是有限的。大部分时间在课外和家里。他们可以做作业，玩游戏，看动画片，做任何他们感兴趣的事情。

但，如果学生的时间不是靠命令、作业、家长的威胁被迫被占有，而是能积极主动地用这些时间去探索老师在课堂上所授的知识与方法，那么可以说这堂课就是非常成功的一堂课。他让学生自主自觉地探索知识的海洋和科学的奥秘。有什么比快乐和做你想做的事更好的事吗？

这样的班级绝对是优秀的，这个班的学生绝对是快乐的。

3、“好的课堂应该与‘牛的反刍’现象一样，先猛灌，然后慢慢消化”。我的理解是一堂课应先让学生像牛吃草一样拼命的学习知识与方法，在最后像牛反刍一样把这堂课学的内容慢慢的回顾消化。在传统的课堂上，老师讲完课后常常会问：

“同学们听懂了吗”，绝大多时候学生会回答“听懂了”，可是作业练习还是错很多。学生没有说谎，确实是听懂了，可是听懂不等于学懂。当教师用学术语言解释复杂的物理原理或数学公式时，学生一般都能理解。

但这只是完成了第一步，下一步还需要教会学生怎样尽快理解、记忆这些知识，并最终具备灵活应用这些知识的能力。如果老师能让学生学会像“牛的反刍”一样，花大量时间去慢慢消化，而不是仅仅停留在听懂，那么教学效果会非常好。老师就不会再有“我都讲了，你们也听懂了，

【篇二：校长演讲稿】

各位老师、同学们：

下午好，我说话的主题是庸人、懦夫、智者、勇士，作家韩少华散文《记忆》中有这样的四名话：只记得一已忧患的是庸人，让不幸的记忆压得双膝着地的是懦夫，从成功的记忆里提炼警觉的是智者，忘掉自己的忧患，铭记他人的艰辛，为明天的幸福忘我奋斗的人，才是勇士，真正的勇士。接下来，我将围绕这四个句子谈谈高三的准备。

第一名：只记得一已忧患的是庸人

到了高三，大部分同学信念坚定，目标明确，正在为理想的实现付出扎实的努力。但还是有少数学生没有信仰，没有目标，躲在自己的世界里就是为了享受过去、现在和未来。不知要学习，不知为什么学习，不知学习为了什么。

学习为了什么呢？俗话说：现在，为了得分；远一点，为了大学；将来，为了事业，最终，学习是为了充实生活。

这句话很正确。事实上，我认为学习是为了什么？二个字：

责任。读书对同学们来说是一种责任，每一个同学都应郑重地挑战这份责任，对自己负责，对父母负责，对教师负责，对社会负责。一个人不懂责任，就是无知；一个人没有责任，就是放纵；一个人忘记责任，就是无耻；一个人逃避责任，就是背叛。

现在父母为了同学们的学习可谓是鞍前马后，煞费苦心，小心翼翼，所以父母的每一份付出都应是我们学习的不竭动力，我们应怀着感恩之心好好学习。2004届班上有一位家长的事迹令我震撼。孩子上高三了，由于晚上回家较晚，又适当地开了点夜车，所以中午一定要午休。

但是这位学生居住的小区有许多小孩中午时在楼下游玩打闹，经常影响自己小孩午休。这位母亲为了让孩子有很好的休息，自己天天中午在楼下做小孩子的工作，坐在板凳上，看管楼下的小孩和行人，教他们不要大吵大闹，不准车辆经过宿舍，不准车辆鸣放喇叭。再想一想。 一天并不难，每一天都不容易。

最终小孩以优异的成绩考入武汉大学法学院，给我的来信中有这样的一段话：面临高考，它让我真切地感受到了成长的压力，经历高考，它让我学会如何承受自己的责任，走过高考，我恍然大悟，自己真的长大。所以，目前，那些安逸、放纵、任性的学生应该牢记：

你的安慰是无视父母的汗水，你的任性是吞咽他们的痛苦，你的纵容是撕碎他们的希望。这是第一句话。它告诉我们要记住我们的责任，不要平庸。

在第二句话中，使不幸的记忆屈膝的是胆小鬼

高考的竞争既是知识能力的竞争，更是心理心态的比拼，就像一场比赛，百舸争流，千帆竞渡，自然有人划到了前面，有人暂居后头。落在后头怎么办呢？躲在一个角落里孤芳自怜，自怨自艾，让不幸的记忆压得自己双膝着地吗？

那这个人就是懦夫。

有人将高考复习备考分为三个阶段，第一阶段是你不知道自己不知道，第二阶段是你知道自己不知道，第三阶段你不知道自己知道。第一阶段是9-11月份，自己在不停的学习，自己不懂的知识到底有多少，自己也不清楚，第二阶段是12-3月份是高三学习最困难的阶段，自己知道有很多东西不清楚，需要努力**。第三阶段是4-6月。

在这个阶段，你掌握了很多知识。自信地走进考场，平静地回答问题。我们马上进入了第二个最困难的学习阶段。最困难的时期当然最苦最累，在这种关键时期不同的人有不同的表现，有的人咬咬牙，跺跺脚就挺过来了，有的逐渐被淘汰了，这期间的分水岭就是意志的高低和心态的好坏。

特别是目前暂时的落后的同学灰心丧气，所以小伙子看起来像姑娘，有些姑娘看起来像林黛玉

一幅“娇喘微微，泪光点点”的样子，让不幸的记忆让压得双膝着地。事实上，只要你不跪，你就永远不会比别人矮。

当代社会出现一群年轻有为的财富群体，个人资产在千万元甚至亿元以上，称之为“80后新富”。有同学们熟悉的李想，茅侃侃，戴志康，但有一个人的经历令同学们震撼，他就是北京高维视讯科技****总裁高然，他1981年出生于湖南省桃江县一个农民家庭，1998年中专毕业，在东莞的一家工厂打工，月薪不足千元，1998年12月放弃工作，走进桃江一中高三年级就读，走进高三的第一次月考，班上倒数第一名，可是他的自信和希望给了他无穷的力量，半年后1999年高考以全市第一名，考进清华大学新闻传播学院。大学毕业半年后，他创立了高维**技术。

正是屡战屡败还要屡败屡战的豪情让他从倒数第一转为全市第一。

很多同学知道姚明有一句广告语：我努力不一定成功，但不努力一定不会成功，这句话很好地揭示了努力与成功的关系，即使基础再差，分数再低，名次再后，只要有1%的可能，就要做100%的努力。当然有一些同学会说：

我前一周和前一个月都很努力。我怎么能不进步呢？这是一种急于求成的心理，危害不浅。就像你今天吃猪排一样，明天猪排的营养将体现在哪块骨胳肌上，是不可能的。

为了学会作事，切忌求近利。哪一拳可以变成龙，哪一拳可以成功？绳锯切木，水滴磨石，都是珍视的坚持和不懈。 面对高考，有个老师提出了一个对待高考的截然不同的理念，四个字“享受高考”，我很喜欢这四个字。

作为高三学生在最后一年中，不仅要全力以赴地面对自己，让心灵的前进促成考试的最佳状态，也让高考的磨练过程在个人的成长中升华，回首高三，高考应以豁达成熟作为结局，而不应以伤痕作为痛苦的回忆，更不应成为让高考压得双膝着地的懦夫。第三句：从成功的记忆来看，聪明的人是机敏的

高三考试多如牛毛，不管考试结果怎样，现在的考试都是假亦真来真亦假，只有一次考试是真的，那就是高考，所以暂时落后的，不要气馁，目前领先者，自信而不自满，自尊而不自负，从成功的记忆里提炼警觉。

可是高三里有很多同学，放松了警惕，一向以学习为中心的同学（包括成绩很好的）培养了很多“兴趣爱好”，比如热衷男女同学交往，不打球、不踢球、不听歌、不上网的现在突然产生浓厚兴趣，不分白天黑夜打球踢球，一天到晚唱歌、听歌，甚至外出上网，这些兴趣爱好往往成为学习提升层次，提升境界的障碍和绊脚石，各位同学必须从这些方面提炼警觉。在男女生交流方面，要力求简单而不复杂。有人把男女学生分为普通男女、特殊男女和非常男女三种关系。

普通男女是同学友情，互帮帮助，特殊男女有无话不谈的友谊，当超越无话不谈的友谊的时候，特殊男女就成了非常男女，俨然一对恋人姿态。现在高三的班级里可能会有这样不平凡的男女。其实发生的都不是时候，因为这种最美丽的情感来临时，自己总是诚皇诚恐，比如同学们议论让你心理不平衡，老师们的印象让你心理不踏实，家长的忧伤让你不自在，所以当普通男女发展成特殊和非常男女时，我们应用理智去疏导情感，让这种情感在最合适的时间、地点发生，比如大学，比如工作以后，它就显得异常的美丽与纯真，才可说是一件可以享受的事情。

因此，到了高三，在这个领域做这样的事情显然是逆潮流的，当然也会被潮流淘汰。

上网的同学，请不要堂而皇之的称为查找资料，别以为网吧的大门通向网络，让网吧这扇通向游戏和聊天的门，在最需要关闭的时候，断然关闭，这的确是十分切合实际的，所以高三

期间不玩人生，谁要是游戏高三，谁就一事无成，谁要是不能主宰自己，谁就永远是奴隶。第三句话告诉我们，自满通常会导致忘记，忘记会导致疏忽，从而导致失败。

第四句：忘记自己的烦恼，记住别人的艰辛，为明天的幸福而奋斗的人，才是真正的勇士。

当然，要成为一名真正的勇士，会遇到很多障碍和困难。但勇士的最高原则是决不屈服于任何困难。有句话说得好：

有志者千方百计，无志者千难万难。面对高考，要想方设法，投入地学一次，忘了自己，那么方法上注意些什么呢？我个人认为有以下四点：

一、勤奋刻苦是前提。曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一，但是他小时候天赋却不高，有一天，他在家读书，一篇文章重复不知道多少遍了，还在朗读。还没有背下来。

这时候，他家里来了一个贼，潜伏在他的屋檐下，希望等读书人睡觉之后捞点好处，可是等啊等，就是不见他睡觉，还是翻来覆去地读那篇文章，贼人大怒，跳出来说：“这种水平读什么书”。然后将那人文章背诵一遍，扬长而去。

这个故事里，贼人是很聪明，至少在当比曾国藩要聪明，但是他的天赋没有加上勤奋，所以，他只能成为贼，名不见经传，而曾先生却成为毛泽东同志钦佩的人，成为中国历史上最有影响的人物之一。可见，成功并不只*聪明来实现，勤奋刻苦是前提。

写武汉大学作文(篇2)

疫情之镜彰显中国之治

新冠肺炎疫情爆发，对全国上下14亿人民群众而言，这是一场前所未有异常艰辛的大战。同时，严峻猛烈的疫情更是一面映出世间万象的镜子，人们的行为、社会的秩序、国家的能力在疫情面前显露的一清二楚。那么在疫情这面镜子中，我们究竟看到了什么?

观疫情之镜，我们看到了一个个大写的“人”。战“疫”以来，9000多万党员挺身而出，冲锋在前，形成一个召之即来、来之能战、战之能胜的坚强战斗堡垒。我们看到哪里任务险重，哪里就有党组织的坚强有力的工作，哪里就有党员当先锋做表率。我们看到共产党员敢挑最重的担子，敢拔最硬的钉子。我们看到共产党员始终牢记人民利益高于一切，用言行践行宗旨、心中装满家国情怀。在疫情凶猛扑来的时刻，我们看到全国各地的医疗队向湖北、向武汉集结。我们看到广大医务工作者以白衣作战袍，以生命护佑生命。我们看到广大医务工作者舍小家、顾大局，义无反顾带头冲上一线，同时间赛跑，与病魔较量，顽强拼搏、日夜奋战……疫情面前，我们看到的是一个个大写的“人”，14亿的中国人民众志成城、共战疫情。

观疫情之镜，我们看到了一个“一方有难，八方支援”的民族。疫情严峻汹涌，抵不过中华民族万众一心。一批又一批的医疗队奔赴武汉、奔赴湖北;无数默默无闻的基层工作者和志愿者夜以继日坚守岗位;电力、电信、粮油、航空运输等领域的大型央企，到华为、阿里、腾讯、京东等大型民企捐资赠物、千里驰援;全国上下齐心协力、坚定信心，汇聚起“心往一处想、劲往一处使”的强大合力，为打好这场疫情防控阻击战而不懈奋斗。一句句铿锵有力的“武汉加油、湖北加油、中国加油”“武汉胜则湖北胜，湖北胜则全国胜。”喊出了广大中华儿女的关切、喊出了中华民族坚定的力量。疫情当前，我们看到了不惧危险的群体英雄，看到了人民群众广泛的爱国热情，看到了一个战无不胜的民族。

观疫情之镜，我们看到了强大有力的中国之制。“中方行动速度之快、规模之大，世所罕见……这是中国制度的优势，有关经验值得其他国家借鉴。”“我们要认识到武汉人民所做的贡献……中国人民奉献很多。”“这真正取决于领导力……习近平总书记决定，让人们在春节期间减少外出及人员流动，没有比这更重大的决定了。”疫情之下，世界看到了14亿中国人民的艰苦努力和坚韧品格，看到了一个大国的奉献和担当，看到了中国特色社会主义制度的显著优势。面对突如其来的疫情，习近平总书记亲自指挥、亲自部署，全国统筹协调，广大人民群众守望相助，各条战线、各个行业积极参与，一声令下、一呼百应，充分彰显了中国共产党和中国制度强大的组织能力、动员能力和协调能力。我们看到了强而有力的中国制度，为国际社会共同解决疫情创造了一个宝贵的窗口期，也为世界防疫事业设立了新标杆。

疫情之镜，让我们看到了不惧危险的群体英雄、一个战无不胜的民族、中国强大有力的制度，看到了蕴含中国魅力的中国之治以及势不可挡的中华复兴。

写武汉大学作文(篇3)

武汉大学赏花记

马上又到了樱花开放的季节了，不知怎么我竟然会有些小小的激动，可能是因为好长时间没见过了吧！回想起前几年，每到这个时候到武汉大学里看樱花的人就特别多，里面、外面、马路上，到处都有人挤人的画面，每次看到这种景象，我就觉得特耐烦，便不想再赏樱花了。但这次，托我爸爸的福，他说去武大见一位老同学，可以带上我，我想这次也许真的可以看樱花。

我们驱车来到武大，为了避开堵车等现象，我们决定从侧门的一条小巷子里穿过去，在这里，我仿佛已经闻到了樱花的阵阵清香。下车后，地上也已经有些许的樱花的花瓣了。

来到叔叔的院子里，里面种了几棵樱花树，树上开满了樱花是淡白色的那种，用手感觉一下，它的表面非常光滑，纹路清晰。而且我见每一枝花上平均开了4-5朵，一团团的，外形有些像海棠。

从院子里走出去，渐渐的，人多了起来，树的品种也有些变化，这里的樱花不是前面的淡白色，而是大红色，像火焰一样将我包围在中间。

这时，几片花瓣轻轻的掉在了我的身上，我顿时有种说不出的感觉，这里的樱花，这样的场景固然美丽，但是我更喜爱含苞欲放和即将凋零的樱花，因为人生不可能是永远的大红大紫，也将像樱花一样，来的快，去的也快。只有在有限的时间内努力的开花，结果才会赢得别人的好评。

这也就是为什么一到这个时间，人们就争先恐后的到处赏樱花了。因为他生命异常短暂，却如此美丽，让人们不舍它的匆匆离去。

这时又有一片花瓣，掉在我的手心里

写武汉大学作文(篇4)

“武汉窗帘”剧终情未了

一条窗帘，两个多月，百万人点赞，千万人围观……寒冬散去，春暖花开，武汉市区一条在窗外随风翻动多月，被网友戏称为可以拍成连续剧的“武汉窗帘”，终于迎来大结局，它以瑰丽的酒红帘影完美“谢幕”。

这“幕剧”的走红，是众多网友对屋主安好的挂念，对英雄江城“归队”的欢迎，对攻克时艰的慰藉，对复工复产“步稳蹄疾”的鼓劲……“武汉窗帘”虽然“剧终”了，但是，它已成为许多人集体回忆的符号，也留下了几多情意与思考。

社区关爱更细一些。习近平总书记在给武汉市东湖新城社区全体社区工作者回信中强调，抓细抓实疫情防控各项工作，用心用情为群众服务。社区是服务群众的窗口，厚植为民情怀的沃土。据网友称，这条“网红窗帘”之所以“漂泊”在外，是因为没有物业，打电话给社区说也没办法处理。虽然不知真假，但毕竟多日“漂泊”是实。疫情期间，有家难回的群众不在少数，社区工作者不辞辛苦地上门排查，对于住户健康状况之外的情况，还可以了解再细些，毕竟还可能存在“空巢老人”应答不便，外出在外水电气忘了检查等，仅仅贴上“到访未遇”而缺少主动动态跟踪，还是会存在隐患。因此，社区工作者在日常工作时，尽可能心细一些，用“绣花功夫”做好群众工作，才能让群众有更多幸福感、获得感。

对鄂理解更多一些。武汉解禁了，主人回家了，行业开工了，湖北作为传统劳务输出大省，不少务工者开始离汉离鄂为生计打拼。对此，不少省份出台优惠政策，迎接湖北到来的务工者，然而，少数地区还存在谈“鄂”色变的惯性思维，口号喊得响，落实不得力，在找工、返岗、入职上设置些透明障碍，虽然有绿码和健康证还是用冷漠式微笑对待。正如这条窗帘一样，它本身不想“漂泊”在外，只因疫情使然。应该讲，战疫不分南北，正是有了江城人的鏖战和牺牲，才为其他地区的防疫争取了时间，缓解了压力，提供了经验。因此，湖北不应该被“标签化”“妖魔化”，因为，我们只有一个共同的家，那就是中国。“搭把手、拉一把”才是一家人守望相助、同舟共济的初心。

复工复产更快一些。从2月“追剧”到4月“剧终”，很多网友感慨看着“武汉窗帘”的“背景”从枯枝到绿叶，时间不知不觉晃眼就过了。当前在常态化疫情防控中，复工复产取得重要进展，经济社会运行秩序加快恢复，但是疫情造成的损失要完全弥补还有不少困难。时间不会因为疫情的影响而按下“暂停键”，现今，决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚目标任务已经到了总攻阶段，同时，发展经济、改善民生、防范风险等多个方面还有许多“硬仗”要打，没有也不允许有任何的迟疑犹豫。这就要求我们以“只争朝夕”的紧迫感和使命感，集中精力办好自己的事，紧盯全年的发展目标奋勇向前，以“销账清零”的态度，“攻坚拔点”的势头，争分夺秒的将工作向前推进。

试问卷帘人，却道海棠依旧。“武汉窗帘”剧终，但一幕幕强信心、暖民心、聚人心，抢时间、抓机会、补损失的奋斗场景正在全国各地上演，只要大家沉下心来加油干，定会成为一部展现中国力量、中国精神、中国效率的经典。

写武汉大学作文(篇5)

是春，晨光熹微，樱花新绽。

我们带着外婆，来到了她许久未回的故乡南京。沿途的高楼大厦在蓝天下熠熠生辉，令外婆兴奋不已，她双目注视着一栋栋新楼。“好久不回来，南京变化可真大!”外婆微微眯眼，欢喜道。

见她兴奋，我不禁莞尔。我随手打开车窗。风起，卷起街旁落英，芳香涌动，是南京新绽的樱花。

“我们去鸡鸣寺吧!”

转眼便来到了樱花大道。刚下车，我们便被这满树春光迷住了。远远望去，粉白的花儿氤氲成一片云，罅隙间渗过光芒，花瓣晶莹剔透，似琉璃，似婴儿的脸颊般柔软。游人们行走于其中，鼻尖游走着花儿的新鲜气息，好似漫步在云霞间。

我径直走着，突地想起了外婆，忙转头在花海人海中寻找。

春色旖旎中，外婆站着不远处的花树下，凝视树梢上的鲜妍。几瓣落英落在她的发间，显得流年宛转。她的眸间似有几分触动。想必，她已经很久没有看到过这样的樱花了。

我们往回走，“阿婆，买花吗?”一个年轻女孩微笑着对我们说。她站在花间，笑容明媚，乌黑发亮的辫子垂到胸前，手中抱着几只新鲜的樱花。人花相映，甚是美好。

外婆看着那几枝樱花，心一动，“好，这花多少钱?”

“对了，阿婆有带手机吗?只支持支付宝付账呢。”

“啥?买朵花都要手机?”外婆立刻傻了。

一旁的一个阿姨经过，她闻声“噗嗤”笑了，她轻拍外婆的肩，拿出手机，眉眼弯弯道：“婆婆，现在出门都不需要带现金了，拿手机扫一扫就行了。来，我帮你付钱。”

卖花女孩也拿出手机，随支付宝到账的提示音，女孩将花递给外婆，甜甜地说：“阿婆，给!”

外婆用现金把买花钱还给阿姨，向她道谢，阿姨勾唇笑道：“时代在迅速地发展，婆婆你也要跟上时代了啊。”语罢，她便转身离去，不久，便在樱花丛间留下了一个花瓣大小的身影。

我们手捧那只新绽的樱花，香气萦绕，将我们轻轻包围。

时代在变，但人们内心的芬芳永驻。

“没想到，没想到，真的没想到，家乡的变化居然这么大!”外婆由衷地感慨道。

可不是吗，这就是今天的南京!

景美，物美，人更美。

风歇，花丛浅唱，又有几朵樱花新绽，令游人心生欢喜?

写武汉大学作文(篇6)

武汉大学生生命日记

她有一双晶莹明亮的眼睛，鼻咽癌却正吞噬她的生命。她签下眼角膜捐献志愿书;医疗费用尽，她毅然出院回家;她坚持写，记录她与病魔的抗争和活下去的渴望……

今年初，湖北开放职业学院07级学生张仲培被协和医院的诊断书吓哭了：鼻咽癌晚期。对于这位内蒙古农村女孩，无异于晴天霹雳。

几个月过去，回到家乡的张仲培以自己特有的方式与命运顽强抗争，她的故事感动着身边每一个人，感动了内蒙古当地媒体、央视、新华社的全国观众和读者。

记者昨日拨打张仲培手机，手机关机。4日报道张仲培的新华社内蒙古分社记者张丽娜告诉记者，张仲培的手机是她全家与外界的唯一联系方式。呼和浩特市托克托县，两间小土房、一个大炕加上散落在地上的玉米，患有肺气肿的66岁父亲，78岁高龄的母亲，这就是张丽娜眼中张仲培的家。

湖北开放职业学院员工张志成说，张仲培从小被父母抱养长大。获知张仲培患病后，学校教职工为她捐款1万多元，张仲培随后回家乡内蒙古医学院附属医院放疗、化疗。20岁的张仲培与深圳市红十字会签下身后捐献眼角膜的志愿书。

由于治疗费用耗尽，张仲培坚持出院回家休养。她在日记中的'记述表明，她相信乐观的心态是治疗癌症的手段之一。

5月19日至20日，央视道德观察栏目先后用4个时段播出题为“生命日记”的专题报道，“在医院接受治疗的日子里，张仲培写下厚厚一本日记，记录着一个女孩对爱和奉献的深刻理解。”昨日，新华社发表长篇通讯《一个癌症女孩的生命日记》。

“癌症算得了什么，再大的困难，我也能克服。倒下的是脆弱的人，而我要勇敢地站起来。”

“虽然爸爸、妈妈的年纪和我相差四五十岁，但我知道他们很疼爱我。我也想让他们过着快乐的生活，不让他们再为我忙碌，我想要让他们的晚年也能享受到和别的老人一样幸福，现在我能做的就是不给他们增加烦恼。”

写武汉大学作文(篇7)

武汉大学是全国最美的大学，武大的四季都非常美丽。（开门见山）

春天，校园里的樱花开了。有的樱花羞红了脸，有的樱花脸色苍白，还有的樱花有一颗少女心，穿上了粉色的裙子。樱花大道上人山人海，水泄不通，挤满了从全国各地来看樱花的人。

夏天，池塘里的荷花跃处了水面。有的还是含苞欲放的花朵；有的才展开两三片花瓣；有的荷花花瓣全都展开了；露出了金黄色的花蕊和嫩黄色的莲蓬，它们好像在仰头微笑，散发出阵阵清香，真让人陶醉；还有几个睡莲，歪着脑袋紧贴着水面，像一个个羞答答的小姑娘。

秋天，新图书馆旁边的银杏树叶子黄了。银杏树的叶子像一把把小扇子。一阵秋风吹过，银杏树叶纷纷扬扬地从树上飘落下来，好像无数只金黄的蝴蝶在空中漫天飞舞。落下的树叶好像给地面铺上了一层金色的地毯。（小作者抓住秋天的色彩，运用修辞手法写出了灵动的画面）

冬天，校园里的许多花都已经凋谢了，梅园里的梅花却开得正盛，在风雪中绽开了笑脸，远远地就能闻到一股细细的清香。梅园的梅花有各种颜色，红的似火，白的似玉，绿的豆青，黄的灿金。梅花开得有早有迟，在同一棵梅树上，也可以看到花开的各种形态，有的含苞待放，有的已经露出了笑脸。一场大雪过后，雪白的树枝上，一朵朵梅花傲雪绽放，仿佛在说“我就是不怕寒冷，不惧风雪。冬天到了，春天还会远吗？”（小作者抓住了冬天的景物，由远到近的顺序介绍了武大的梅园，文中插入雪莱名言“冬天到了，春天还会远吗？”表达了小作者对未来充满了希望）

美丽的武汉大学，它的四季都有花开，就像一个美丽的大花园。我喜欢武汉大学。（抒发自己对武大的喜爱之情）

点评：文章开门见山，结构清晰有创意，小作者运用大量的修辞手法描绘了四季的武大，文字清新活泼，欢快明朗，字里行间里跳动着童心，是文章有了活力，仿佛把读者带入情境。

写武汉大学作文(篇8)

我认为，樱花是世上最美的花。

“樱”，多美的名字。浮现脑海的是簇簇花海，红白交替的树梢，颗颗娇艳的小小骨朵儿和风飘扬，发出低声沉吟，清脆的声音，洗涤了冬的寒气，平扶了烦躁的心灵。若它拥有味道，定是蜜酿的香甜。樱花的颜色有很多，粉白色是温暖的色调，像沐浴在清晨的春光，和暖的空气，清润这疲乏的肺部，春的日光照落了满地的樱花。

日本的樱花是最出名的，它们生的短暂，自开花到零落，不过是16日的时光，来去匆匆，但骨子里却透露着一种谁也料想不到的坚毅，樱花扶媚娇艳，像日本的女人，温柔却不软弱。樱花开放的时节里，最美的不是开花，而是凋谢，数以万计的樱花往往一夜间下落，不曾有一朵花流恋枝头。在它们生命的尽头，依旧呈现了一种最美的姿态。樱花，象征着热烈、纯洁、和死亡。它不曾有腊梅傲骨霜雪气概，但它以它短暂的生命，为人们带来了春天的第一缕芳香。

曾有一个传说，樱花的花瓣都是纯白色的，古今来多少的武士道用鲜血滴管了它，滋养了它，使之染上了浓烈的色彩，芬芳，却悲伤。它奠念了武士们壮志和雄心。同时也也埋藏了他们哀叹与无奈，逐建凋零的樱花，喊着热烈的撒泼，也喊着希望的曙光。

高尚清洁的樱花，承载着壮志未酬的武士的抱负，对理想的渴求，和内心的徬徨。落英缤纷的世界中弥漫着樱花的清甜，不知为何带着一丝淡淡的苦涩。

写武汉大学作文(篇9)

我写完作业下楼独自漫步，春风拂面，好不自在!

远远的眼前出现一大片温馨的粉色云团，是樱花开了，远远看去，它们挨挨挤挤的，犹如一团雾一幅画，美!

走进樱花林内，小路上洒满了娇柔美丽的樱花花瓣，仿佛是一条“花路”，正当我专心致志地看着脚下的路时，一片樱花花瓣被一缕清风带着，从我的脸上轻轻地滑落下来，我不由自主地往上看，只见调皮的风儿，带着无数可爱的花瓣，从树上翩然而下，有的跟着风儿转圈，在空中滑出一道道美丽的弧线，然后悄然落地;有的被风儿吹到了阳光中，那花瓣被阳光照得清澈透亮，像一朵朵晶莹剔透的粉色雪花……我情不自禁地伸出双手接住下落的花瓣，那些像羽毛一样轻盈的花瓣，静静地躺在我的手心，仿佛在向我诉说着它们美丽的故事。

留在树上的花朵，每一朵的花瓣都是柔美的，片片都白里透红，衬得那鹅黄色的花蕊更加夺目了。就，就像美丽的小姑娘穿着白裙粉衣，手拉着手，围着那鹅黄色的花蕊转啊转啊转，真美!

陶醉在美丽的樱花树下，谁能不爱这么美丽的春光呢!我闭上眼睛，想象着整个世界在这个时候都像樱花一样美……

写武汉大学作文(篇10)

思前想后，并无惆怅。恍惚之间，听到那幽暗的黎明之前，有泉水流声，渺渺的，细细的，似存似无；渐听下去，若雏鸟的微鸣，确有泉声，却如泉水流淌般的鸟鸣，那就是黎明将开的呓语。

果然，那声音大起来，清脆的，流淌在朦胧中，婉转的，三四个音符，然后是那种依然熟悉的，有些单纯的两个音节的那只鸟儿，声音最亮，似乎是想和他们，对鸣着不下四只鸟儿的啁啾，共鸣在我们的窗外。我知道，天亮了。稍抬起身，见我的窗帷，已有清辉普洒，该是日出东隅之际。

妻子也已经醒来，轻言儿子的学习，有着些许的惆怅和叹息。我劝慰几句，又说家里好儿子人好，一切就好；她亦云，这几天多好，不喝酒多好，你前一段那样，天天应酬，时间长了，会不得病！得了癌怎么办？家怎么办！我沉默了，心里说，少喝，少喝，一定少喝！

这几天，状况的确很好。昨晚工作到九点，在灯火阑珊的街头，飞速疾行赶回，和晚自习也到家的儿子见面，一块儿说话，兑现了我这一周要做饭陪他吃饭的话。已经身高出我好多的儿子，在将要睡下的时候，依稀觉察他的房间，灯还亮着，也许他又在读书。

该起床了，我伸伸腰，要到凉台，去看我的鸟儿。那鸣叫最亮单纯音节者，若鸟王鸟凤，她早已停歇了她的引领，因为此时的黎明中，百鸟争鸣；但那此起彼伏的明晨之间，却又找不到那些鸟儿的踪影，只闻其声，不见其影，他们到了哪儿，他们隐藏在何处？

微凉的晨曦中，树上树下草丛中，俯瞰到的小区内，却忽然发现，对面楼宇东处的'人家，几扇窗户有着血红的灯光，再仔细打量，哪里是灯光，分明是霞光的映照。但霞光为什么映射到人家的北窗？霞光从东北而来？我转身回屋，推开北窗。哦！果然，此季的旭日，竟从东北而升，通红着，映照着中原初夏的东方。

哦！朝霞火一隅，血红映东方。日日可见的奇观，至今，生命四十多载的今天，才见此习以为常的神迹。我暗叹着想，就像夜空中的星辰，四季皆有不同，自己只知启明与长庚，即使是头顶北斗，却也对面应酬，人群观瞻，而无暇仰望。于此，不觉有些惆怅起来。

妻子也已起床，我翻开书包，拿出几天前在武汉所购的图书，今天应该看到“东湖”一章。惆怅之间，忧心之处，读到“登大坟以远望兮，聊以舒我忧心”，“乘鄂渚而反顾兮，唉秋冬之绪风”，不觉悲从中来，忧国而投江的屈子，其雄秀之巅，若旭日东照，血映九州，火明天地。

“东湖”的此篇亦谈现代，提及珞珈山，那茂密的丛林中，掩映着武汉大学，还有华中科大，地质大学，等等高校。家中亲属曾有孩子在那里就读。风光旖旎，文化齐雄，在那样的地方，在楚天之地，江汉之间，能够有幸读书，感受悠久文化和现代文明，该是人一生中的盛事幸事。

此时，听到儿子起床的声音，他路过我的卧室，奇怪我的早起，我说今天有点儿事。他出卧室回头明白到：“我说谁走来走去！”我说哦，今后我小心些，慢点儿，不打扰你。他上学出门换鞋时，听到妻子对他说：“给你做的早饭你不吃，非要花钱？”儿子没有回答，只听到门“嘭”的一声，关掉了。

唉！儿子怎么办呢？也许都是自己对儿子的教育不够，示范不够，武汉大学能考得上吗？其他的大学也可以呀！没有汉风楚风的熏陶，不能了解浩瀚的民族文化，不能有好的性情和好的生活习惯，该怎么办呢？不管怎样，永不放弃吧。我把妻子刚才的话写成字条，放在他的桌上，我们午饭后，他回卧室会看到！

写武汉大学作文(篇11)

之前往过很多地点，也就留住了很多的回顾，而今大多都已零散了但那个依旧保管完备。

暑假，父母带我去武汉大学期望以此来勉励我勤奋学习，因而便选了个雨后的日子到了何处。

雨后初晴，空气特别潮湿气温也不太高。我们至珞珈门加入武汉大学，最初看见的就是武汉大学的牌楼。牌楼首要由并列的四根八棱石柱支持，反面“国立武汉大学”六个大字在上方一排神采为孔雀蓝的琉璃瓦，和四个柱头上雕琢的云纹陪衬下庄严中又添了一份高古和精湛。后背也有六个字，是用小篆抄写的“文法理工农医”表示了武大的办学周围。

走进牌楼，是刻有“自强、弘毅、务实、拓新”的校训碑。石碑后是一个长方形花坛，内里种着呈S型分列黄橙相间的胡蝶花。

刚加入校园会发觉，在教化区没有大的兴办群和高的楼层，这是武大外围也即是新校区这边的兴办较为当代化有中低楼层。在上前就是武汉大学的初期兴办群，这边大多都是民国事期的兴办，以花岗岩的灰色彩和琉璃瓦的孔雀蓝色彩为主。这些兴办都是中西和壁的其中既有华夏保守的高古，又有西方的当代化，其中最有名的是被称为武汉大学精神向征和记号性兴办的老藏书楼，简称——老图。老图的主色彩和其余初期兴办类似，但屋檐和外横梁浮现金黄色，横梁正中纵挂着一个匾额，不知用啥字体刻着藏书楼。全面藏书楼为华夏保守殿堂作风，飞檐、重檐、龙凤、连拱，内部采纳西法的回廊、石拱门、吊脚楼等，将中西合璧在这边完好的展示。

夕照西斜，不觉成天未然往日。夕照的辉光掉落在顶层的琉璃瓦上使它增添了一层金黄和一分昂贵。

从武大校园的文澜门走出。座上车才发觉本人仿佛没有拍相片，转头透过车后的玻璃又深深看了一眼武大，心中却没有一丝懊悔惟有难以忘记。